教诲处范文之科研兴教活动施行方案一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,坚持以科学开展观为指导,坚持以“聚焦课堂,提高效率”为重点,以“课堂教学改革”为中心,以“教学研究课题化,课题研究课堂化”为目的,以一系列活动为载体,大力提升我校教育科研水平,着实推进我校素养教育,全面提高我校教育教学质量
依照县教育科学研究所的部署,以及建立以和谐为主题的学校文化的工作要求,努力营建教科研气氛,力争发挥教科研的引领作用,使教科研真正成为促进学校开展的推进器
本学期教科室将针对以往工作中的缺乏,加强部门效劳认识,认真总结与反思,深化学习与研究,强化交流与沟通,不断改良工作方法,提高责任感和主动性
同时立足课堂教学主阵地,走进课堂,总结典型人物与事例,效劳于课堂教学改革,大力提升我校教育科研水平,着实推进我校素养教育,全面提高我校教育教学质量
二、组织机构领导小组:组长:瞿绍锋成员:刘大元唐恢锦叶海英杨朝晖工作小组:组长:杨朝晖成员:贾金艳袁勇辉谭绍斌张雅茂三、工作目的:1、以课题研究为龙头,推进教育科研开展
培养研究老师、标准研究行为、丰富研究方式、创新研究方法、加强研究交流,构成我校教科研工作的新风格、新格局
2、以组织活动为载体,丰富课题研究内涵
本着继承和发扬的原则,本学期,教科室将结合教诲处精心筹划、缜密组织教研活动,为青年老师的迅速成长创设条件、搭建舞台,倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、开展快的老师队伍
3、以教研组建立为重点,加强科研教研整合
举行专题研讨、老师沙龙等系列活动,以科研促教研,借助科研提升学科活动档次,提高教育质量与效率,进一步实现优质教育
4、以推行成果为打破,促进老师专业成长
及时传达相关信息,鼓舞老师自觉将教育教学经历适时转化成显性成果,扶植老师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变
3、加大“五个一”活动治理和评比力度,组建小学课堂教学共享材料库