送培下乡培训活动心得体会VIP免费

送培下乡培训活动心得体会农十师186团中学魏玉霞2014年12月13日，我有幸参加了石河子第九中学名校长工作室送培下乡培训活动，这对我来说是一次非常好的学习机会。此次培训，2节课（中小学语文各一节）、2个讲座，内容丰富，精彩纷呈。通过这次的培训学习，本人收获较大获益匪浅，学到了许多新的知识，也看到了自己与他人的差距，眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。在今后的教学实践中，要努力学习不断提高要努力学习不断提高自己的业务水平，下面将我的学习心得小结如下：感受一：公开课实了一直以来，各种公开课、示范课开展得十分红火而又热闹，但热闹背后常存在着一种令人担忧的现象：形式主义之风盛行，"表演课"明显；；教师以"尖子生"为中心，有走过场之实……公开课失去了它的本真。而此次省名师“送培下乡”的2节课（一节史老师，一节刘老师），一改以往那热闹的形式主义，是那样的真实、朴实、踏实、平实，既落实年段学习目标、夯实识字写字教学，又重视语言文字运用、呈现学生学习过程。特别是刘老师的三年级写作课，导入自然，能适时利用场景创设教学情境，善于应带学生激发了学生的创作兴趣，同时也抓住了小学生的心理特点，课堂气氛热烈，情绪高涨，感染力极强。而史老师朗读教学，学习王维两首诗，重难点突出，环环相扣，注重语文教学中的朗读，师示范，学生练读，师点评，让学生在读的过程中细细体会作者的思想感情，真是所谓书读百遍其义自现。课的实还体现在课堂实实在在围绕教学目标走，不搞形式主义，如史老师在让学习第二首诗时，她发现学生已经学过，马上跳过讲学这一环节，大胆直接进入检测环节。总之，这两节实实在在的示范课给了我们很好的引领作用——还语文教学以“本真”，不再搞花架子，形式主义。也唯有这样，我们的文科教学才能走得更深更远。感受二：自己心虚了此次培训，听了两位校长的两场讲座，真有头涔涔，而泪潸潸之感。特别是刘校长的讲座，让我明白了，学校团队建设的重要性，一个学校如果有一个好的团队和良好的团队精神，它就会像冲锋的号角，激励教职员工通往超前，奋力争先，不断改革创新，使学校步入快速发展的轨道。还有马校长的教师幸福感的讲座，先从职业的倦怠期开始讲起，然后诠释了幸福的定义，接下来又带着我们一起去寻找从事教师这一职业的理由，以及能够得到的幸福感，让老师在不知不觉中明白了教师职业的特殊性和幸福感。也让老师对自己的职业有了更深的认识和体会也激发大家工作的积极性和热情。让我知道了作为一名教师不仅要打好扎实专业基本功，还要有团队精神善于合作，善于分享。除此之外，还要善于提升自己幸福感，愉快教学，愉快工作。教师情绪也会感染学生，回想以前的自己，真是越想越心虚……感受三：方向明确了在心虚的同时，我忽然有种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，对，此次培训，使我明确了自己今后努力的方向。知道自己要想做一名优秀的教师，要想做一名研究型教师，必须沉下来，多读，多写，加强业务学习，提升自己的专业素养，树立终身学习的理念。我们必须加强学习，不断地充电，不断地阅读，要博览全书，以此来陶冶我们的情操，提升我们的专业素养。随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不断的出现，要想自己成为一名优秀的教师，要学的东西真的很多很多，要走的路很长很长。因此我们必须要树立“终身学习”的观念总之，这次培训学习，我收获多，感触多，在看到自己的不足之时，也明确了自己努力的方向，更希望以后多一些这样的学习机会聆听名师专家的指点。通过不断的学习与探究来拓展专业内涵，提高专业水平，让自己走上专业化成长之路投身于教学改革的洪流。