教诲处范文之教育理论研修活动总结我们坚持“让每一位老师都开展，让优秀老师杰出开展”的理念，落实了“教育理论大研修”为主题的各项活动，进一步促进了老师素养才能的提升。现将活动总结如下：一、注重促提升，方法得当出成果我校理论研修活动得到了学校领导的高度注重和大力支持。学校开展了许多研修活动——开设附小讲坛、启动校长呵护工程、邀请专家讲座、举办读书活动、开展微型课题研究及、论文竞赛、教案设计竞赛、知行结合的教学竞赛等。每一项活动的开展都得到了学校领导的高度首肯，学校领导还为活动的开展提供了充足的经费保障。学校领导的注重有力地推进了老师们的行动，促进了老师们的开展。上述活动的开展都注重实效，有的还颇有创新，使老师们在轻松愉快的心境中有了较大的提升，一批中青年老师特别快脱颖而出，一些老老师仍然兢兢业业地工作、毫无保存地将教育教学经历传授给年轻一代……二、关怀增动力：校长呵护暖人心今年，我校富有创始性地开展了校长呵护工程，每期由罗羿校长、王涛副校长、吴用副校长定期与青年老师交流谈心，关注他们的生活情况，理解他们的心路走向、理想追求，分担他们的各种苦恼，倾听他们的心声，为青年老师的成长营建了更为和谐宽松的人文环境。使青年老师在感动、触动与振动中不断加强本身学习、提高理论水平和业务水平，成为了自强、奉献、务实、尊重、吸纳、创新的新生力量。三、学习促进步1、师风建立提素养为了加强师德师风建立，我校利用周前会屡次开展了“老师职业道德标准”、“教育生活的永久期待”等的学习。通过学习，老师们明白得了“教书育人、为人师表”的含义，明白得了终身学习、廉洁从教、讲究礼仪的重要意义，他们更加深化地认识到教育事实上确实是一种期待、一种信任。他们的爱岗敬业、团结协作等精神得到进一步彰显。2、时事学习提境地为了与时代接轨，让老师们及时理解国际国内严重事件，关注祖国开展、民族命运，我校利用周前会屡次开展时事政治学习；还邀请教科所殷宗祥书记为老师们作关于“中国梦”的讲座。通过学习，老师们将本身幸福同国家兴隆严密联络起来，将家庭梦、教育梦同强国梦、复兴梦紧紧相连。因而，他们的工作更加勤勤恳恳、兢兢业业，无私奉献、关爱学生、洁身自好等师德师风蔚然成风。3、专家讲座注活力为了提高老师的理论素养，我校邀请了多位专家来校讲学，为老师职业生命注入了新鲜的血液：省教育学院杨东教授的《教育教学中的加减法》使老师们明白得了要学会取舍、工作要讲究技巧、不要凡事都包办代替；成都市武侯区进修校刘大春校长的《课堂治理的言语沟通》让老师们明白得了人际交往中言语表达和倾听的重要，明白得了言语沟通中的表达策略——“让人接纳”、“办法接近”、“主动交流”……同时也学到了倾听策略——“积极外表”、“同理之心”“理性情绪”；市教科所高德全主任的《如何做微型课题研究》让老师们明白得了做微型课题研究的根本步骤及研究方法，使老师们在课题研究领域有了较大的打破。4、外出访学增见闻为了拓展了老师们的视野，提升老师们的境地，我校开展了在乐山市范围内史无前例的、众人瞩目的访学活动。5月16日，乐师附小17名老师在王涛副校长的带着下，来到广东中山坦洲林东小学参观学习。10月，罗羿校长等五位领队分别带着许多老师到北京、上海、苏州、武汉、海门等地访学。回校以后，学校师训处组织老师开展了精彩纷呈的汇报活动。老师们分别从不同的视角、以饱满的热情配以生动的视频直观形象地介绍了本人的学习体会。通过访学，老师们对课程改革、对叙事德育、对后茶馆式教学、对朱永新教授发起的新教育有了进一步的认识和理解。他们的理论水平和认识水平有了严重提升。5、书海畅游长智慧我校紧紧围绕2013年教育理论研修年主题“教育理论大研修”开展了“学习理论，践行理论”、“学思结合，知行统一”活动。我校以老师们自主选择的方式为每位老师购置了两本教育教学理论专著，有《老师的幸福人生》、《学校是一段旅程》《怎么样做微型课题研究》、《自由教育的高贵精神》……由于是自主选择，因而，老师们阅读的兴趣特别浓、感悟颇深，都写了发自内心的读书...
