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教诲处范文之推行一般话根本知识1.《中华人民共和国宪法》第十九条规定：国家推行全国通用的一般话。2.《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2000年10月31日通过，自2001年1月1日起施行，共四章28条。3.国家通用语言文字是一般话和标准汉字。4.公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。5.国家通用语言文字在学校的使用：学校及其他教育机构以一般话和标准汉字为根本的教育教学用语用字。6.国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。7.推行一般话的方针是：大力推行，积极普及，逐步提高。8.国家从1998年起将每年9月份的第三周规定为全国推行一般话宣传周。9.国家规定的一般话等级标准分为三级六等，要求语文老师一般话水平到达二级甲等以上，其他老师一般话水平到达二级乙等以上。10.一般话：一般话是以北京语音为标准，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准的现代汉民族共同语。11.标准字：标准汉字是指通过整理简化并由国家以字表方式正式公布的正体字。简化字和未经整理简化的传承字。⑴简化字以1986年10月经国务院批准重新发表的《简化字总表》为准，与此对照的繁体字即为不标准字，一般在面向社会公众的场合限制使用（如“館”是“馆”的繁体，“場”是“场”的繁体，“莊”是“庄”的繁体等）。⑵正体字中的选用字以1955年12月文化部和中国文字改革委员会结合发布的《第一批异体字整理表》为准，与此相对的异体字不再使用。⑶传承字是指历史上流传下来沿用至今，未经整理简化或不需要整理简化的字。以1988年3月国家语委和新闻出版署结合发布的《现代汉语通用字表》为准，如：人。山。川。日。水等。12.《汉语拼音方案》包括：字母表。声母表。韵母表。腔调符号。隔音符号五部分。13.1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议通过并发布了《汉语拼音方案》。14.腔调符号应该标在主要元音上。有一个口诀：有ɑ别放过，没有ɑ找o.e，i.u并列标在后，单字韵母不用说。15.音节是自然的语音单位。在汉语中，一个音节写下来确实是一个汉字。“我是中国人”五个音节写下来确实是五个汉字。有极少的情况例外，“一下儿”这三个字是两个音节，“下儿”是一个音节，念“xiàr”。16.制定《汉语拼音方案》的原则是①国际化原则：字母采纳国际通用的拉丁字母。②音素化原则：用音从来描写音节。③标准音原则：以北京音为标准音。17.推行普及一般话的意义推行普及一般话关系到国家的统一。民族的团结。经济的开展。社会的进步，是一项涉及面广，妨碍深远的社会公共事务。在建立有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推行。积极普及全国通用的一般话，有利于克服语言隔膜，促进社会交往，对社会主义经济。政治。文化建立具有重要意义。第一：随着改革开放和社会主义市场经济的开展，社会对一般话的需求日益迫切，推行普及一般话，营建良好的语言环境，有利于促进人员交流。商品流通和建立统一的市场。第二：我国是一个多民族。多语言。多方言的国家，推行普及一般话有利增进各民族各地区的交流，维护国家统一，加强中化民族凝聚力。第三：语言文字是文化的重要载体。语言文字才能是文化素养的根本内容，推行普及一般话是各级各类学校素养教育的重要内容。推行普及一般话有利于贯彻教育面向现代化。面向世界。面向将来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建立。信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言是最主要的信息载体，语言文字工作标准化是提高中文信息处理的先决条件。推行普及一般话和推行《汉语拼音方案》有利于推进中文信息处理技术的开展和应用。18.推行普及一般话的重要作用主要表如今：第一。有利于在全国范围内克服语言隔膜，促进社会交往；第二。有利于促进各地区人员交流。商品流通和建立统一的市场；第三。有利于增进各民族。各地区之间的交流，开展各民族经济，促进民族团结，维护国家统一，加强中华民族凝聚力；第四。有利于普及文化教育，开展科学技术，提高公民文化素养；第五。有利于提高中文信息处理水平，提高工作效率，加快社会信息的建立，习惯现代经济和社会开展的需...