教导处范文开展“诵中华经典、写规范汉字、营造书香校园”活动的实施方案 VIP免费

教诲处范文之开展“诵中华经典、写标准汉字、营建书香校园”活动的施行方案一、指导思想依照省教育厅关于在全省各级各类学校中，广泛开展“诵中华经典”，加强标准汉字书写教学的文件精神，落实全县关于《开展“诵中华经典、写标准汉字”活动的通知》，以及教研室关于《开展评选课外阅读“三小”活动的通知》，推进我校特色教育施行方案的进程，特制定本方案。二、成立领导小组组长：蔡干副组长：程树民成员：周文革陈来寿王勇肖耀梅胡菊王前黄志树张林王建军杜典彬胡春丽周朝光余松柏卫汝华王玉娇金建良马新福胡秀娟洪登云三、诵中华经典经典诵读内容包括古诗文名篇，现当代优秀文学作品以及各地富有人文特色的名家名作。经典诵读活动采取集中诵读和个人诵读相结合方式进展。集中诵读：各班语文老师要利用晨读开展诵读活动。每周安排不少于1课时的时间开展经典诵读活动。个人诵读：倡导学生利用课余时间诵读经典，以经典诵读丰富学生的课余生活。四、标准汉字书写教学各语文老师要按《教育部关于在中小学加强写字教学的假设干意见》（教基〔2002〕8号）的教学要求执行，要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字适应和正确的写字姿态，并有一定的书写速度，具备正确书写汉字的根本才能，每周要充分利用一节写字课时间进展指导。五、工作措施1、建立好图书角。学校总务处要尽快为各班配置好图书柜，各班主任要引导学生自愿捐或订阅图书，建立成拥有图书200册以上的图书角，图书角由语文老师负责治理和使用。图书角的建立和治理纳入班务工作考核范围。2、落实训练时间和数量语文老师要积极开展中华经典的诵、写、讲、看活动。每个语文老师要建立学生课外阅读专用记载本，对每个学生课外阅读的篇目及背诵诗词情况作好详细记载。各班每周星期二下午安排一节课进展讲的演练活动，争取让每个学生都有上台当众演练的时机。每周星期五早自习为集中诵读时间。个人课外阅读数量要求：1—2年级每天阅读不少于1000字，每周写读书笔记不少于300字，3-4年级每天阅读不少于2000字，每周写读书笔记不少于1000字，5-6年级每天阅读不少于3000字，每周写读书笔记不少于1500字。各班的写字课按课表进展，不得挪作他用，双休日规定学生必须有半天练字。写字训练根本数量要求：1-2年级每天1页小字，3-6年级每天2页毛笔字。上述指定时间为学校检查落实时间。数量要求为期末检查作业的依照。3、营建气氛学校要充分利用广播站引导师生阅读，各班要利用课外活动开展方式多样的诵、吟、唱、演中华文化经典活动，学校每学年组织一次汇报展示活动。4、落实检查考核制度。①为保证该项活动有效推进，经校委会研究决定，该项活动纳入期末工作考核范围。图书角建立在班务工作考核中占2分；语文老师在工作业绩考核中占5分。②语文老师考核该项活动5分分别是：a、时间落实1分b、图书角的治理和使用2分c、专项活动记载情况2分③凡学校组织的学生竞赛活动均记入各语文老师“竞赛”项中。每项竞赛前学校均颁发相关的记分方案。六、活动安排：2010年10月制定方案，召开语文老师发动会2010年11月①组织图书角建立评比②组织讲故事竞赛（1－2年级）③组织朗读竞赛（3－4年级）④组织“我读书我欢乐”演讲竞赛（5－6年级）2010年12月①组织铅笔字竞赛（1－2年级）②组织钢笔字竞赛（3－6年级）③组织毛笔字竞赛（4－6年级）2010年元月①组织读书笔记评比②组织图书“两册”评比2011年4月组织古诗文背诵竞赛（1－6年级）2011年5月①组织课外阅读“四小”评比②组织以“诵中华经典”为主题的展示活动。