2022初中语文课前三分钟励志演讲稿初中语文课前三分钟励志演讲稿课前三分钟的演讲,须要怎么去做
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初中语文课前三分钟励志演讲稿一同学们:大家好
我演讲的题目是“只有合作,才能双赢”
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的赏赐:一根鱼竿和一篓鲜第1页共14页鱼
其中,一个人要了鱼,吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走了好几天才到海边,还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了
鱼可以短暂充饥,但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决将来的生计问题,但对眼前的饥饿却无能为力
由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前和长远的生计问题,只有两个人合作,一起享用这篓鲜鱼,一起走向海边,才有可能同时获救
但惋惜得很,他俩拒绝合作,最终落了个双双命赴黄泉的凄惨结局
第2页共14页这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言:单独一个人可能灭亡,两个人在一起可能获救
当然,是指两个人合作起来共同创建生命的奇迹,但假如像上面那两个人一样你敲你的锣,我唱我的戏,最终也只能落个双败的结局
日本松下公司董事长松下幸之助常说:“每个人都拥有不同的才智及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心同德开发时,就能为社会带来旺盛
”他的创业是从对电灯泡的探讨起先的
当时,日本正处于经济危机时期,为摆脱逆境,他亲自探望了冈田电池公司董事长
二人商定,双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电第3页共14页池,联合进行产品宣扬
此举广告效应极佳,无论是电灯泡也好,干电池也罢,两家公司都接到了大量订单,从而使两家公司都重振起了从前的雄风
这一商战的成功不正说明:只有合作,才能双赢吗
当今世界,科技高速发展,社会分工越来越细,而人的智力、学问却总是有限的,这就更须要人们有剧烈的合作意识和合作习惯
作为新世纪的中学生,更应当擅长合作
与老师合作,倾听