“爱校荣校”主题讨论课心得体会VIP免费

“爱校荣校”主题讨论课心得体会××学院爱校荣校主题教育活动方案（讨论稿）为了激发全院学生对学校的归属感、认同感和自豪感，促进大学生树立自尊心和荣誉感，培养集体观念和团队意识，加深对学校人才培养理念和培养目标的理解，营造良好的校园环境，构建和谐校园，我院决定在学生中全面开展形式多样的知校护校、爱校荣校的主题教育系列教育。一、活动主题构建和谐校园，增强爱校护校意识，精心打造良好育人环境。二、领导机构为加强对此次主题教育活动工作的领导，确保活动有序地开展，××学院成立了主题教育活动领导小组。组长：副组长：成员：三、参加对象。××学院全体学生。四、活动时间：9月至10月五、活动内容及目标（一）动员大会活动目的。通过爱校护校主题教育，帮助和促进大学生树立自尊心和荣誉感，培养集体观念和团队意识，是集体主义教育的最有效的着力点。活动围绕学生的学习和生活实际，确立"学校是我家的思想"，爱护学校的一草一木一物，强化养成教育，树立文明风气，杜绝不文明行为，杜绝各类破坏公物行为，加强对全体学生的爱校护校荣校教育，共同创建学校良好形象。活动时间：9月1日活动地点：XX县区学生活动中心负责人：（二）校史院史教育活动目的。通过开展校史院史教育，使学生了解校史校情，第1页共4页增强学生的爱校护校意识，激发学生自信心和自豪感，进而使学生自觉践行校训校风；通过参观校容校貌和校史展览，对学生进行“润物细无声”的教育陶冶，进一步总结、宣传、培育、传承和弘扬“××精神”，为建设高水平综合性大学奠定坚实的思想基础和强大的精神动力；通过讲解校史院史，引导学生自觉继承并发扬聊大人“××”的校训，激励学生树立坚定的理想信念，刻苦学习，努力工作，坚定的责任感和使命感，把学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。教育形式或载体：（1）组织学生参观校容校貌、标志景点、学院全貌等基础设施，配合精美的现场讲解，全面感受学校的发展历程，追忆聊大的峥嵘岁月，激发学生作为×学校人的自豪感和自信心，使广大学生了解学校、热爱学校。（2）邀请老校友主讲我校的发展历史和发展成就，进一步激发学生的专业思想与专业热情，使广大学生热爱学院，热爱所学专业，树立牢固的专业思想和强烈的学习愿望。（3）开展多形式、多层次、集中与分散相结合的校史院史主题教育活动，如展开“我的校园我的家”主题演讲、征文、新老学生交流座谈等活动，使广大学生不断加深对学校学院的感情，自觉用优良传统激励教育自己。活动时间：9月2日——9月30日活动对象：活动地点：XX县区学生活动中心负责人：（三）“美丽校园我的家”主题摄影大赛目的。通过校园的自然风景、建筑、学校发展中的各种感人事迹和人物以及活动纪实摄影图片，多角度展现校园之美，展现人与自然的和谐之美，展现我校优良的校风教风学风，展现师生之情、同窗之谊，展现河中医精神。征稿要求1.摄影作品须为原创，要求画面清晰、主题鲜明、积极向上、富有艺术美感。2.本次摄影大赛接受数码摄影（采用jpg文件格式）、胶第2页共4页片摄影、手机拍摄作品参赛，参赛者提交作品数量不限；单幅、组照均可（组照不超过15幅）。要求每张图片不小于1.5m，不大于6m。请随稿填写参赛作品登记表，与作品一起发送到大赛征稿专用邮箱。3.谢绝提供改变原始影像的作品（照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整，不得作合成、添加、改变色调等技术处理。凡送选经电脑调整过的作品须同时提交原始作品）。4.主办方有权调集获奖作品原底片或原始数码文件进行核实，不能提供底片或原始数码文件的作者将取消获奖资格。来稿不退。作品类别风景类：作品对象包括两校区校园建筑、校园风光等。体现校园的风光或生活场景，反映美丽校园所散发出来的青春活力和独特风格，展示校园的神奇与美丽，抒发自己对校园热爱之情的作品，表现建筑风貌以及校园发展历程的照片，均可参赛。作品拍摄时间不限。人物生活类：要求作品真实反映校园生活，作品对象包括发生在校园内一切人物活动。如教室、实验室、图书馆、学生宿舍、餐厅、操场等地的生动有趣、难忘感人、创意洋溢的瞬间。作...