爱国主义教育学习感受[范文大全]感受以色列的爱国主义教育中青在线-中国青年报2010-07-02某集团军军长何清成少将前不久,在有关部门的组织下,我们到以色列进行参观访问
返回数日,心情仍久久不能平静
以色列灾难深重的悲情历史、生死存亡的忧患意识、勤奋好学的进取精神、英勇善战的武装力量,使人震撼,令人深思
特别是大屠杀纪念馆内犹太人惨遭屠杀而呼号无助的场景,“哭墙”下双手扶墙面壁失声痛哭而祈求生存、追忆哀思的犹太民众,马萨达要塞上顽强抵抗罗马入侵而不屈不挠集体自杀的近千名犹太人的惨烈遗迹令人万分悲愤,终生难忘
这些都是犹太民族生存意识、忧患意识、复国意识和战斗精神的原动力
在以色列的日日夜夜,我时时刻刻都能感受到,正是由于长期以来以色列十分重视民族意识、国家意识、生存意识的培育塑造,才使这个面积仅两万余平方公里的弹丸之国在四面楚歌中绝处逢生,在战火纷飞中不灭而存,在众敌之下不败而胜
以色列国家重视、珍视爱国主义培养的做法,对我们在新的历史条件下培育爱国主义精神,激发人们的爱国热情和报国意识,极具启示意义
“惧危者常安、忧亡者恒存”
以色列民众对“国防”的认识就是为了“生存”要说对生存危机的体验,世界上恐怕没有哪一个民族比犹太民族的感受更悲壮
犹太人的历史,是被迫害、被歧视,不断迁徙的历史
位于以色列耶路撒冷的“哭墙”可以说就是对这种求生历史的记忆
公元70年,罗马大军围攻耶路撒冷城,犹太军民英勇抵抗,最后一批起义者坚守马萨达要塞,在孤立无援的情况下战斗3年后全部自杀,马萨达山从此成为以色列历史上为生存发展不屈不挠以弱抗强的重要象征
耶城沦陷后,古以色列王国修筑的犹太圣殿被烧毁,仅剩了一堵残墙,由于绝大部分犹太人被赶出巴勒斯坦地区,流散第1页共4页在欧洲各地,圣殿始终未能恢复,留存下来的这断残墙便成为后来修建的伊斯兰圣地围墙西墙的一段,因此,也称作“西墙”
传说罗马人占领耶城