思想品德：21《我能行》课件1(人教新课标七年级下)VIP免费

第一框“我能行”((一一))自信一族自信一族日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉没有问题，而是他的错觉。。面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？小泽征尔不免对自己的判断产生小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声的判断是正确的，于是大吼一声：：“不，一定是乐谱错了！”“不，一定是乐谱错了！”他的喊声他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。况下，是否能坚持自己的判断。请回答：是什么力量最终使小泽征请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？尔获得好成绩？学习电脑我能行锻炼身体我能行打篮球我能行唱歌我能行跳舞我能行写一写：“我能行”（伴你成长p19）1、唱一首自己喜欢的歌2、朗诵一篇文章(教材22页－《欣赏自己》)也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却只是一颗小草；也许你想成为大树，可你却只是一颗小草；也许你想成为大河，可你却只是一泓山泉；也许你想成为大河，可你却只是一泓山泉；…………做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不自卑，做做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不自卑，做最好的自己。最好的自己。不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己！不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己！P22也许你觉得我能行,只是还没有去做；也许你觉得我能行,果然就能行；也许你觉得我能行,可是还没有成功；说一说你感触最深的“我能说一说你感触最深的“我能行”行”自信是一种健康的心理表现P20我能行的态度就是自信，我能行的态度就是自信，是一个是一个人对自己力量的确信，深信自己一人对自己力量的确信，深信自己一定能达到要达到的目标。定能达到要达到的目标。思想上相信—我能行行动上表现—我能行情感上体验—我能行介绍自己所了解的伟人、名人中自信者的故事，然后分组总结自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点展展示示自自信信者者的的风风采采展展示示自自信信者者的的风风采采自信者的特点:走路-----说话-----待人接物-----办事----看人----抬头挺胸，快步向前；干脆利索，坦诚、幽默；热情大方、不卑不亢；果断,言行一致;正眼看,不直瞪;自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点:你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢？在同意的项目前画“”。1、思维敏捷，上课积极发言2、记忆力好，背英语单词快3、学习成绩比较好4、文艺方面有特长5、在运动会中取得好成绩6、在学科竞赛中取得好名次7、当干部，组织能力强8、善交往，朋友多9、有同情心，乐于助人10、身体健壮或身材苗条11、作业书写认真，受到老师的表扬12、动手能力强，积极参加课外活动从从一穷二白一穷二白的创的创业青年，到全国排业青年，到全国排名第八的名第八的亿万富豪亿万富豪，，再到再到负债两个多亿负债两个多亿的“全国最穷的的“全国最穷的...