我们崇尚公平正义VIP专享VIP免费

年级第一轮复习科目思品课题我们崇尚公平正义课型复习课主备人王帮才教学目标知识与技能1.认识公平有利于社会稳定，树立公平意识。过程与方法1.理解维护社会公平对于社会稳定和社会正义的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系情感、态度与价值观1.懂得公平需要正义，激发社会正义感。重点1.认识公平有利于社会稳定，树立公平意识。难点1.懂得正义要求每个人都遵守制度、规则和程序，能辨别正义和非正义行为，有正义感，自觉遵守社会规则和程序。教法讲授法、案例分析法学法小组合作讨论法教学过程一、巩固旧知、检查预习1.让学生齐读两遍课程标准，清楚本课要达到的目标。（1分钟）2.让学生理解掌握知识点。（15—16分钟）3.做主干知识点训练题。（5-6分钟）4.做基础应用题。优等生在此时间内还需完成培优题。（12—15分钟）4.教师出示答案并询问学生做错的题，有针对性讲解。（8—10分钟）5.学生课下巩固难题错题。（5—6分钟）二、设问导学、小组合作教师设置以下问题：【考点解读】1.公平的作用是什么？①有利于社会稳定；②有利于个人和社会的发展。③社会的发展离不开公平。2.怎样维护社会公平？①理智面对社会生活中的不公平；②自觉树立公平合作意识。3.如何理智地面对社会生活中的不公平？答：（1）正确认识：公平总是相对的，没有绝对的公平；（2）遇到不公平的现象时的做法：①要增强维权意识；②调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；③敢于与破坏公平的行为作斗争。4.维护公平的意义？①维护社会公平，能促进社会合作取得成功并不断延续；②能促进良好人际关系的形成，有利于建设和谐社会；③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。5.怎样才能做到公平合作？①在合作中要承担自己的责任；②在合作中要以公平、互惠为基础。（或：以公平为基础的合作是良好的合作。）6.什么是正义行为和非正义行为？凡是促进人类进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之则是非正义行为。7.对正义的理解？正义是人类良知的“声音”，社会正义必须有正义的制度来保证。18.为什么说社会的发展需要正义？①正义能保障人民的生命和财产安全，推动社会的进步；②正义因制度而有保障，正义的制度给予人们公平合作的支持；③没有正义的制度就没有真正的公平，而公平能为人们提供发展的权利和机会；④正义使得人与人之间的关系更为和谐。9.青少年怎样做一个有正义感的人？①明辨什么是正义行为和非正义行为；②自觉遵守正义制度，不做违反正义要求的事情；③能够采用正当方式与非正义行为作斗争；④尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权。三、展示反馈、点拨指导单项选择：1.温家宝总理在答记者问时曾说：“我们国家的发展不仅是要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义，促进人的全面和自由的发展，这三者不可偏废。”我国之所以重视推进社会公平正义，是因为（）A．公平正义是财富涌流的源泉B．社会的稳定和发展需要公平正义C．维护公平正义是国家的根本任务D．公平正义才能解决我国社会的主要矛盾2.比尔盖茨曾经给人们提出11条忠告，其中第一条是：生活部是公平的，你要去适应它。这句话主要启示我们（）A．公平是绝对的，要努力建设绝对公平的社会B．公平是相对的，要学会面对生活的不公平C．如果无法面对不共公平现象，个人就无法生存D．社会生活中没有任何公平，也不必追求公平3．对于右图中的现象，我们的正确认识是（）A．竞争必须基于一定的规则进行B．公平必须要有正义的制度来保证C．激烈的竞争会导致整个社会环境的恶化D．竞争要建立在公平的基础上4.据报道，2012年财政部门将进一步优化财政支出结构，加大对医疗保障、社会保障和保障性住房等方面的支持力度。这（）A．表明我国政府努力推进社会公平B．表明改善民生已成为我国立国之本C．表明党和政府把各项工作的中心彻底转移到改善民生上来D．表明我国已跨越社会主义初级阶段，进入全面建设小康社会阶段多项选择：5.目前，一些地方在公开招聘中，出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。此类事件受到谴...