六年级班务工作总结吕承玲伴随着假期的临近，本学期各项工作已渐渐接近尾声，我所负责的六（2）的班务工作也即将结束，回顾本学期所做的工作，有一定的收获，但也存在一些不足。一、做了什么1、强化学生的安全意识，教给学生一些常见的自救方法。2、狠抓班级学生养成教育，让每一名学生都能养成一个、两个好习惯。3、教育学生端正学习态度，明确学习目标，知道学习的重要性。4、关心爱护每一名学生，做学生心目中的好老师。二、怎样做的（一）、营造轻松积极的学习氛围要想让学生学习好，必须要提高学生的学习兴趣才行。本学期各项班务活动仍以提高学生学习的积极性为中心展开，想方设法，提高学生的学习兴趣。结合课改的精神和“三学小组”课堂教学模式认真开展课堂教学。课前精心设计前置学习内容，课中严格组织小组学生自学、互学、展示活动，课后作业精心设计，让学生随时都能感受到学习的乐趣，从而达到提高学习成绩的目的。在关心学生学习的同时，注意让学生劳逸结合，（二）、安全工作时刻不放松平时我经常给孩子们讲安全,课课讲,天天讲,周周讲。安全工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班学生大部分都是住校生，家里离学校很远，所以安全工作显得尤其重要。在每周星期一的班会、每天的晨会都对学生进行安全教育，教育学生要从各个方面注意安全，如：上下楼梯的安全、上厕所的安全、课间活动的安全、站队安全、就餐安全、睡觉安全、过马路安全、上学放学回家安全等等，不断提高学生的安全意识。平时时刻关注安全问题，发现学生干有安全隐患的事，就及时制止。一学期结束之际，没有发生一起大小安全事故。（三）、端正学习态度明确学习任务开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的态度，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教育他们树立学习的信心，增强他们的上进心。收到了良好的效果。像张华锋、王博文、李兴国等学生，这学期变化很大，每天都能积极投入学习，作业也能按时交了，课堂上也能看见他们的小手高举，能听见他们精彩的讲解；进一步明确班干部的职责，做好班干部工作的指导，发挥出班干部在班务工作中的优势。每组小组长轮流值周，记载每天班上发生的大小事宜，搞好小组考核，发现问题及时告知，及时改正。在班务管理上做到了宽严相结合，让学生在这个班上感到愉快，有学习的乐趣。（四）、细心关心学生每一天的生活由于班级学生有43人在校寄宿，有两个学生是留守儿童，他们的父母常年在外打工，孩子借居在亲戚家。作为班主任，我经常了解学生的生活情况，想方设法帮助有困难的学生，学生病了及时就医，学生衣服破了，我拿起针线帮他们缝补，地没扫干净主动弯腰捡垃圾等等，学生经常说我像他们的妈妈。学生侃称我除了是他们的老师外，更多的是“医生、保姆、保洁员”等光荣称号。因各方面客观因素的影响，本学期的班务工作以及班会活动开展力度总觉得还不够，还没有很好地帮助学生树立正确的人生观，学生的思想还很不确定，唯有在以后的工作中将班级管理工作做得更细致，更贴心，让学生真真切切地融入集体，在集体中受到潜移默化的教育，让班级教育成为学生成长的助动力！三、做得怎样本学期教师特别关注安全问题，真真正正做到了时时讲、天天讲、事事讲，一学期下来没有发生一起大小安全事宜；在卫生方面，教师首先在做到先示范后放手的原则，学生能够主动做好每天的卫生工作，连续四个月被评为优胜班级；纪律也有了明显的好转，学生知道了站队、就餐要安静，要文明，学生养成了良好的就餐习惯，不挑食，不偏食，很多学生学会了照顾自己，做到回家不暴饮暴食，关注自己的身心健康；教师能时时处处关心爱护每一名学生，经常与学生交心谈心，了解学生的生活、学习状况，特别关注李兴国、陈帅两名留守儿童，孩子们已经把我当成了他们的朋友，遇事总想对我说一说，现在的班风正在向积极、向上、乐观、健康、快乐的方向发展！
