执教：平果五小梁利仙课文记叙了一件什么事？1994年，美国洛杉机发生大地震，一所小学（），一位父亲坚信（），因为他曾经对儿子承诺：（）。他在废墟里挖了（），终于（），这一对（）的父子，无比幸福地拥抱在一起。课文记叙了一件什么事？1994年，美国洛杉机发生大地震，一所小学（倒塌，变成了废墟），一位父亲坚信（儿子还活着），因为他曾经对儿子承诺：（不论发生什么，我总会和你在一起）。他在废墟里挖了（38小时），终于（救出了儿子和另外13个孩子），这一对（）的父子，无比幸福地拥抱在一起。了不起这是一对折射归默读课文1－12自然段，用横线画出能表现这位父亲了不起的词语、句子，写下你的感受。学习目标：在混乱中，一位年轻的在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。冲动作描写他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。绝望——动作、语言和心理描写悲痛坚定他挖了他挖了88小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没人再小时，没人再来阻挡他。来阻挡他。挖十二小时二十四小时三十六小时八小时他忘记了____________他心里只有____________他他挖挖了了88小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没人再来阻挡他。小时，没人再来阻挡他。他挖了他挖了3636小时，没人再来阻挡他。小时，没人再来阻挡他。比较这两句话，你觉得哪句更好？时间罗列，表现父亲挖的时间长、艰辛————————————————说一说，我能行！•三十分钟，一个小时，两个小时，_______还在_________。他满脸灰尘，双眼他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。布满血丝，衣服破烂不堪。到处都是血迹。到处都是血迹。破烂不堪破烂不堪外貌描写好心人：“太晚了，没有希望了。”消防队长：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”警察：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”语言描写“谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？”他___他___他___“不论发生什么，我总会跟你在一起！”心理描写学习目标：•默读第13—23自然段，和小组同学讨论学习：作者又是怎样写出了儿子阿曼达的了不起？练习检测：“不论发生什么，我总会和你在一起”这句话出现_______次。反复出现有什么作用？________________________________________________________练习检测：“不论发生什么，我总会和你在一起”这句话出现3次。反复出现有什么作用？________________________________________________________多次呼应练习检测：“不论发生什么，我总会和你在一起”这句话出现3次。反复出现有什么作用？反复出现，多次呼应，充分表现父亲崇高的父爱，也说明儿子对父亲是多么地信赖。小练笔：想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么?说些什么?做些什么呢？把你想到的写下来。
