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活动让学生走进数学白银区永兴小学梁润香记得很久以前我在书上看到过这样一句话：“学生的头脑不是一个被填满的容器，而是被点燃的火把。”这句话深深地印在我的脑海里，是的，教师不是学生思维的保姆，教师要让知识成为学生思考的果实。带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。在现代教育中，只有学生的主动参与，主动学习，才可能是有效的和成功的教育。正是基于以上认识，我认真学习了课程标准，采用了创新评价激励了学生的全面发展，在2006年秋的新课程课堂教学中，对于师生之间的交往互动共同发展，也有意识的进行了一些探索。例如：在关于逆向求和的解决问题中，以前讲课就是先复习旧知识，然后学习例题，最后练习巩固，这样总会使一些学习基础中下等的学生处于似懂非懂的状态，学习效果一般。