《冰心诗四首》课件VIP免费

游子吟游子吟慈母手中线，慈母手中线，游子身上衣。游子身上衣。临行密密缝，临行密密缝，意恐迟迟归。意恐迟迟归。谁言寸草心，谁言寸草心，报得三春晖。报得三春晖。作者：冰心壹.教学目标:1.体会诗中蕴含的情感及深刻的哲理.2.了解冰心诗歌的特点.贰.教学重点、难点1.结合诗的背景和自己的生活经验,理解诗的含义.2.激发学生规划自己的未来,设计自己的人生.3.学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言.冰心：原名谢婉莹。福建长乐人，现代著名散文家，小说家，诗人，儿童文学家。主要作品有《冰心小说散文集》、《冰心散文集》、《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小橘灯》等。冰心文冰心文学创作的基本主题是歌颂母爱、学创作的基本主题是歌颂母爱、童心和自然。感情细腻真切，童心和自然。感情细腻真切，文笔清新优美。文笔清新优美。语基检测语基检测一、给下列划线的字注音。一、给下列划线的字注音。鸟鸟巢巢（（））叠叠（（）着）着惊惊羡羡（（））明明艳艳（（））二、填空。二、填空。1.1.本文选自诗集本文选自诗集《《》》，作，作者者原名原名，，（（地地名）人，现代名）人，现代、、、、、、。。cháodiéxiànyàn繁星春水冰心谢婉莹福建长乐散文家小说家诗人儿童文学作家《母亲》创作背景：《母亲》这首小诗是她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情的而写下来的：“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？“根据雨中荷叶庇护红莲的感触，冰心写成《母亲》一诗，把母亲是人生惟一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝练得更加鲜明、深刻，歌颂了”母亲“的博大无边、伟大无私。摘自《往事（一）七》母亲母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。《纸船》创作背景：1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本神户，21日游览了横滨。这首诗是诗人在游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。粼粼的波涛，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然接近。十天左右的海上生活，冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然，只有童心、自然在此时得以复活与重现，而“母爱”则因远离母亲而无法亲近，诗人格外怀念母亲。于是诗人写下《纸船》这首诗，抒发了思念母亲的深情。纸船我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一直很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。它是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。品味探究：品味探究：1.1.“心中的风雨来了，“心中的风雨来了，//我只躲到你的怀我只躲到你的怀里。”这句中的“风雨”指什么？如果你里。”这句中的“风雨”指什么？如果你有过这样的体验，请具体说说。有过这样的体验，请具体说说。2.2.叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？征着什么呢？3.3.读《纸船》一诗，你认为其中表达读《纸船》一诗，你认为其中表达“我”对母亲深切思念的词语有哪些？“我”对母亲深切思念的词语有哪些？4.4.请根据诗中给出的信息，想象诗人请根据诗中给出的信息，想象诗人在何种情形下写的《纸船》这首诗？在何种情形下写的《纸船》这首诗？1.“1.“心中的风雨来了，心中的风雨来了，//我只躲到你的怀我只躲到你的怀里。”这句中的“风雨”指什么？如果你有里。”这句中的“风雨”指什么？如果你有过这样的体验，请具体说说。过这样的体验，请具体说说。这里的“风雨”指在生活中遇到不顺、这里的“风雨”指在生活中遇到不顺、挫折等等而引起不愉快乃至痛苦的心情。挫折等等而引起不愉快乃至痛苦的心情。如：在自己遇到困难或者挫折的时候，如：在自己遇...