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碎片内容
Pre-listeningactivities(听前活动)While-listeningactivities(听中活动)Post-listeningactivities(听后活动)1
听一小段学生熟悉的英语小短文(可以是学过的课文内容)或是一首学生喜爱的英文歌曲,激发学生听的兴趣
值日生做值日报告,其他同学对值日报告作评论
听写上一节课所学的单词4通过图片呈现新词,学生听读,为听力活动做好热身活动
学生听对话或语段或篇章,捕捉相关信息,抓住关键词,完成听力任务
同学们跟着录音repeatit,提出听力中遇到的问题,教师作针对性的解答,再让全班同学再听
小学学习各类资料大全