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个人工作总结下冶二中常宁宁转眼之间，已经走上工作岗位十三年了，这十三年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。十三年里，我收获着，成长着，快乐着。一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念恰逢毕业，就赶上了课改的浪潮，至今已十三年。十多年里，我丝毫不敢松懈，时刻严格要求自己，积极参与各项学习，提高自己的思想认识，树立新的教育观念。1、紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作。毕业至今，我一直担任初中两个班的数学课。在教学上我刻苦钻研，努力探索，务实求新，虚心学习。认真贯彻新课改教学理念，以学生为本，教师主要是引导者，重在培养学生自主、合作、探究的能力。努力提高自己的教学水平，积极学习新的教育教学方法，在实践中探索并提高。我的教学获得了学生的喜爱和家长的认可，教学取得了一定成绩。（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对学生和数学学科的自身特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）做好后进生转化工作“一个孩子，是老师希望的几十分之一，但却是一个家长希望的百分之百。”踏上讲台至今，这句话一直萦绕在我耳畔。作为教师，我们应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩和一个家长的希望。所以，我一直注重抓好后进生转化工作：低起点，低要求，逐步培养他们的学习兴趣；善于发现他们身上的闪光点并不失时机地大力表扬，拉近师生距离，逐步培养他们的自信心。告诉他们，不要老拿自己和别人比，要拿自己的今天与昨天比，争取今天比昨天进步一点点。在我的严格要求下，我的课堂上他们能够不影响别人学习，能够按时完成作业，看到他们不管是纪律上还是学习上的点滴进步，我都深感欣慰。三、业务学习参加工作以来，我一直积极学习各种教育理论，积极参加各项教师培训以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。我还积极参与教师进修学习，不断充实自己。积极撰写教育教学科研论文，有多篇论文在市、省级获奖发表，还利用业余时间认真拓宽自己的电脑知识，学习制作多媒体课件，增强学生学习数学的兴趣。总之，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。在今后的教育生涯中，我将继续秉持“学高为师，德高为范”的信条，将自己的一生奉献于我所钟爱的教育事业！下冶二中优秀教师个人申请尊敬的各位领导、老师：本人参加工作以来，对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从并认真完成学校安排的各项工作。十多...