Pre-listeningactivities(听前活动)While-listeningactivities(听中活动)Post-listeningactivities(听后活动)Step1:Revision回顾上节课所学的知识,写出下面的日期。1月11日:4月15日:5月21日:6月14日:7月22日:9月27日:11月3日:12月30日:Step2:Presentation1.制作一个英文日历表。2.和同学们交流搜集到的有关学生课余生活的活动。3.和你的同桌探讨一下,你们有过下面的课余活动吗?喜欢这些活动吗?说一说喜欢或不喜欢的原因。喜欢的话就画一个,不喜欢的话就画一个。LikeorDislikeWhyBirthdayparty生日宴会Basketballgame篮球赛Speechcontest演讲比赛SchoolStep4:ListeningWorkon1bListenandcircletheeventsyouhearin1a.Workon1cListenagain.FillinJohn’scalendar.Step5:PairworkWorkon1dAskandanswerquestionsaboutJohn’scalendarlikethis:A:WhenisSally’sbirthdayparty?B:It’sonOctober5th.Step6:PracticeWorkon2aChecktheactivitiesyouhaveatyourschool.Step7:ReadingWorkon2bReadtheschoolnoticeandlisttheactivitiesandthedates.Step8:PairworkWorkon2cDiscussthequestionswithyourpartner.Step9:Practice下面是10月1日到10月7日的日历,请为自己设计至少三个课余活动,并把活动的内容填入所给的日历表中。OCTOBER1st2nd3rd4th5th6th7thStep10:Homework调查你的家庭成员10月1日至10月3日的活动安排。把调查后的结果填入下面所给的表格。DateNameOctober1stOctober2ndOctober3rdFatherMotherSisterBrotherAuntUncletrip郊游4.想一想学校最近或将要进行的课余活动是什么?在什么时候举行?Step3:PracticeWorkon1aMatchthepictureswiththeevents.