Pre-listeningactivities（听前活动）While-listeningactivities（听中活动）Post-listeningactivities（听后活动）Step1:Revision回顾上节课所学的知识，写出下面的日期。1月11日：4月15日：5月21日：6月14日：7月22日：9月27日：11月3日：12月30日：Step2:Presentation1.制作一个英文日历表。2.和同学们交流搜集到的有关学生课余生活的活动。3.和你的同桌探讨一下，你们有过下面的课余活动吗？喜欢这些活动吗？说一说喜欢或不喜欢的原因。喜欢的话就画一个，不喜欢的话就画一个。LikeorDislikeWhyBirthdayparty生日宴会Basketballgame篮球赛Speechcontest演讲比赛SchoolStep4:ListeningWorkon1bListenandcircletheeventsyouhearin1a.Workon1cListenagain.FillinJohn’scalendar.Step5:PairworkWorkon1dAskandanswerquestionsaboutJohn’scalendarlikethis:A:WhenisSally’sbirthdayparty?B:It’sonOctober5th.Step6:PracticeWorkon2aChecktheactivitiesyouhaveatyourschool.Step7:ReadingWorkon2bReadtheschoolnoticeandlisttheactivitiesandthedates.Step8:PairworkWorkon2cDiscussthequestionswithyourpartner.Step9:Practice下面是10月1日到10月7日的日历，请为自己设计至少三个课余活动，并把活动的内容填入所给的日历表中。OCTOBER1st2nd3rd4th5th6th7thStep10:Homework调查你的家庭成员10月1日至10月3日的活动安排。把调查后的结果填入下面所给的表格。DateNameOctober1stOctober2ndOctober3rdFatherMotherSisterBrotherAuntUncletrip郊游4.想一想学校最近或将要进行的课余活动是什么？在什么时候举行？Step3:PracticeWorkon1aMatchthepictureswiththeevents.
