欣赏•看了这些照片,你有什么想说的
各种各样的岩石教学目标•科学概念:•1.岩石是各种各样的,在颜色、花纹、手感等方面有各自的特点
•2.岩石可以按不同的特点分成的类别
•过程与方法:•1.综合运用多种感官对岩石进行观察
•2.用恰当的词语描述岩石的特点
•3.以岩石的某种特点为分类标准,给岩石分类
•情感态度价值观:•1.培养收集岩石、研究岩石的兴趣
•2.感受岩石是各种各样的,也是美丽的
石头展览会•(2)教师提出活动要求:•A、小组把岩石放入纸盆
•B、互相欣赏岩石,看看我们所带来的都是岩石吗
•C、选一块你最喜欢的岩石介绍给同伴:从哪里采来的
它有什么特点
•集体交流:•A、学生上台展示心爱的岩石
•B、共享老师提供的岩石
老师最爱这块岩石,猜猜为什么
仔细观察,它还有什么特点
(岩石的形状、颜色等)•小组活动•我们可用哪些方法观察岩石
学生汇报交流观察岩石:•让我们充分运用多种感官对你最喜欢的一块岩石进行仔细观察,完成课本65页的观察记录表
观察记录表:看透明/不透明;颜色;有无花纹摸粗糙/光滑闻有无气味观察方法岩石特点敲硬/软…………小组汇报交流
交流指向:•你是用什么方法观察的
•观察到哪些特点
给岩石分类•(1)俗话说,物以类聚,接下去我们就来给岩石分分类
思考:我们是按什么标准分的
•(2)小组活动:给岩石分类
给岩石分类,我们想到了以下几种不的分类方法按硬度分按光泽度分按颜色分按形状分不同的分类方法结果不同,一些岩石在不同的分类标准下可以归入不同的类别
•(三)岩石拓展会•引言:大自然中的岩石各具形态,种类繁多
下面,让我们随着摄像机的镜头,一起走进大自然中的岩石世界
产自岛取县岩美郡国府町
产自美国,在世界上颇受人们的喜欢樱花石
日本京都府樱天满宫
因长像龟甲而得名
看了这些石头图片你有什么感想