七年级下册第三单元七年级下册第三单元听一听，答一答聆听听歌曲你感受到了一种什么样的情绪呢？感觉一下歌曲的速度是怎样的？抒情、圆润、舒展……中速、平缓、缓慢黄自字今吾，作曲家。江苏川沙（今属上海市）人，生于1904年3月23日，1938年5月9日卒于上海。黄自是我国著名作曲家、音乐教育家。他早年留学美国，1929年回国后，长期在国立上海音乐专科学校任教，他倡导音乐创作走民族乐派的道路，探索音乐的民族风格。他的音乐创作以声乐为主，作品的作曲技法娴熟，表现情感细腻，具有很高的艺术性，为我国专业音乐教育事业，作出了卓越贡献。他创作的主要作品有歌曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》、《踏雪寻梅》、《西风的话》及清唱剧《长恨歌》等。西风的话去年我回去，你们刚穿新棉袄今年我来看你们，你们变胖又变高你们可记得，池里荷花变莲蓬花少不愁没有颜色，我把树叶都染红今晨的梦里，书上耗子穿新衣，鼓号吹走的章鱼，路过森林下着雨，滴里搭拉滴沥答沥，桃花变成了狐狸，迷路的乐队在哭泣，人生也像是个谜，花少不愁没有颜色，我把树叶都染红。1、西风告诉我们一个什么道理？（珍惜时光，认真学习，热爱生活和对美好时光的憧憬.）2、把这首歌曲的歌词大意概括一句话.（描写了一年来小朋友的成长和季节景物的变化）××××××︱××﹣﹣︱××××××︱×﹣﹣0︱××××××︱×﹣×﹣︱××××××︱×﹣﹣0︱××××××︱×﹣×﹣︱××××××︱×﹣﹣0︱××××××︱×﹣×﹣︱××××××︱×﹣﹣0︱西风的话西风的话力度记号：mp:表示中弱p:表示弱f:表示强﹤：渐强﹥：渐弱表示中弱表示弱渐弱表示强渐强听一听，想一想，这首歌曲是几拍子的？•是四拍子的。•那四拍子的强弱规律是怎样的呀？•强弱次强弱•4/4●○○⊙•强（拍手）弱（摊开）次强（拍身体两侧）弱（摊开）抒情散文《秋》沈伊默秋风起,一日比一日恶,天气渐渐冷了,树叶渐渐黄了落了。红的,白的,紫的,黄的,绿的,粉红的,满庭院都是菊花.没有蝴蝶来,也没有蜜蜂来,连唧唧的虫声也听不见了;那各色的花,他们都静悄悄的各自开着。被雨打折了的向日葵,天晴了,他仍旧向着日,美满的开花,美满的结实。海棠呀,凤仙呀,在绿树下小瓦盆里,不怕人来采,自由自在开着他的又瘦又小的花.枯树枝上挂满了豆菱,豆菱上还带着两朵豆花,和一垂两垂豆荚。白蓼花,红蓼花,经了许多雨,许多风,红的仍旧红,白的仍旧白,不曾吹折他的枝,洗褪他的颜色。
