西曲沟小学：孙春利教学目标：1.通过探索物体表面和封闭图形大小的实际问题的过程，理解面积的含义；2.如何比较物体面积的大小3.认识常用的面积单位；4.面积单位和长度单位的区别和联系练习一说物体的面积：说图形的面积我们的收获面积的含义：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。观察法：重叠法：数格子法：练习二比较面积的大小：3号4号这里有两块纸板，你会用我们发现的三种常用方法比较出哪块面积小一些吗？为什么？总结：我们发现，比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。常用的面积单位有：练习三1平方厘米是：1平方分米是：1平方米是：1.（）2.（）3.（）平方厘米平方分米平方米边长是1厘米的正方形的面积边长是1分米的正方形的面积边长是1米的正方形的面积面积单位和长度单位的区别和联系：1.意义不同，面积单位是用来测量物体表面或封闭图形的大小，长度单位是用来测量和计算线段的长短；2.表述的形状不同，面积单位表述的是面，长度单位表述的是线段；3.单位名称不同，面积单位比长度单位多“平方”字。1.长度单位前面加“平方”两字就表示相应的面积单位2.4条1厘米长的线段围成的正方形面积是1平方厘米，4条1分米长的线段围成的正方形面积是1平方分米，4条1米长的线段围成的正方形面积是1平方米。区别：；联系：1.下图中每一方格代表1平方厘米，说出每个图形的面积和周长各是多少？2.在括号里填上适当的单位名称。黑板长4（）一枚邮票的面积是4（）小明身高是128（）一块手帕的面积是4（）小华腰围6（）一块黑板的面积是4（）米平方厘米厘米平方分米分米平方米3.用红色画出它们的周长，用蓝色涂出面积。4.判断，对的画“√”错的“×”。1.周长相等的长方形和正方形，它们的面积也相等（）2.一本字典大约厚3平方厘米。（）3.3分米和3平方分米的意义不同。（）4.边长是1米的正方形面积是1平方米。（）5.用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是4厘米。（）√√×××
