教育信息化工作进展信息系统填报介绍和工作安排2014年10月背景为摸清家底,掌握各地教育信息化建设进展情况,有针对性地推进和部署教育信息化工作,2013年,教育部组织开发了“全国教育信息化工作进展信息系统”(原名为“全国教育信息化工作进展地理信息系统”),系统上线运行一年来,取得了初步成效,基本反映了教育信息化现状和发展趋势,为推进教育信息化工作发挥了有力的支撑作用
我省绝大多数地区和学校已按照要求认真完成了系统数据填报工作
近期教育部对系统进行了更新,新系统进一步完善了数据指标,拓展了相关功能,并于10月12日正式上线
教育部教育信息化推进办公室下发了《关于进一步做好教育信息化工作进展数据填报工作的通知》(教信推办〔2014〕15号),并于10月9日召开了数据填报工作视频会议,对系统数据填报工作有了进一步的明确要求
背景为进一步做好新系统的数据更新和填报工作,根据厅领导的要求,召开本次视频会议,专门部署系统数据填报工作
背景一、2013年进展及问题
我省绝大多数地区和学校较好完成数据填报工作,但还存在数据不齐不准问题
全国完成89%,差6
7%,湖北130多个各级教育管理部门和1万多所学校,完成95%,差3
一、2013年进展及问题地区管理员初始化:共132人,已初始化131人,未初始化1人
一、2013年进展及问题学校管理员初始化:本省18个地区填报,其中8个地区初始化完成率100%(武汉市、随州市、恩施土家族苗族自治州、仙桃市、潜江市、天门市、神农架林区、江汉油田),其它9个地区初始化完成率95%以上
但仅有一个地区学校管理员初始化进度较低只83
3%,影响了全省填报工作进度
教学点存在的问题较突出●教师资源应用率低,使用资源教师数25%
共有988所学校接收到资源,使用资源上课的教师2794人,平均每校2
828个教师应用资源