《中学历史教材教法》主讲人：许益秀指定学习用书:《中学历史教学法》（第二版）于友西主编高等教育出版社2003年版第一章：绪论第一节：中学历史教学法的学科性质、研究对象和任务一、中学历史教学法的学科性质二、中学历史教学法的研究对象和任务第二节：中学历史教学法的研究方法一、中学历史教学法的研究方法二、国外对中学历史教学法的研究概况第二章：中学历史课程的设置和历史教学的任务第一节：中学历史课程的设置一、中学历史课程设置沿革二、基础教育改革中的中学历史课程三、国外中学历史课程设置概况第二节:中学历史教学的任务一、制定中学历史教学任务的依据二、中学历史教学的目标和任务第三章：中学历史课程标准、历史教科书和教师教学参考书第一节：中学历史课程标准一、从“施行规则”到“课程标准”课程标准规定了所设课程的教学目标、课时安排、教学内容、教学要求和教学建议等内容是学校课程和教学的纲领性、规范性的文件
民国时期“课程标准”称为“施行规则”“课程纲要”新中国建立以来称为“教学大纲”目前改称为“课程标准”二、我国现行的历史课程标准我国现行的历史课程标准有两套，一套是九年制义务教育初中的历史教学大纲和与之相衔接的高中历史教学大纲
另一套是目前正在实验的初中和高中历史课程标准
历史教学大纲主要内容包括：历史教学的作用与功能、教学目的与要求、教材的安排、教学中应注意的问题和教学评估等
历史教学课程标准分为前言、课程目标、内容标准和实施建议四个方面表述
三、中学历史课程标准在教学中的使用1、从整体上把握其基本思想2、认真研读和分析其内容3、以此作为依据制定教学工作计划4、在实践中灵活地加以应用第二节：中学历史教科书一、教材与教科书1、教材：从广义上讲“教材”是指教学活动中所利用的一切素材和手段即“教学材料”
2、教材的种类：A
以文字材料为特征的历史教材历史教科书、历史教学参考书、学生联系册、学生自学指导书、
