任小艾班主任工作的六个教育技巧六个教育的技巧
六个教育技巧的第一个技巧就是“优良环境的感召法”
所谓优良环境,就是指自然环境和人文环境
自然环境就是指优美的校园,和谐的班集体
人文环境就是指师生关系和生生关系
如果你的教室里面是很美好的,很温馨的,你们学校是很漂亮,它是能够感召学生的,它是有吸引力的
但是如果你光有一个良好的环境,你没有一个好的人际关系,也是不行
说在一个五星级的酒店里,你每天面对一个仇人,你也不开心
你还要创造一个良好的人际关系
师与生之间是民主平等和谐朋友加同志式的,这样一种关系
生与生之间互助合作平等这样一种关系,那么这样一个集体,这样一种环境就是优良的,就能够感召你的学生愿意到学校来,愿意到班级来,愿意参与你的教育教学
第二个教育的技巧,“虚功实做的导行法”
虚是虚实的虚,功是功能的功
我们把思想教育工作称作务虚的工作,就是空洞的说教
大人啊,空洞的说教他能听进去,因为你理解能力强
孩子不行,他没那么高的理解力
你总是在那儿空洞的说教,他看不见摸不着他就厌烦了
比如说,有一年初一一入校,校长说了,所有初一的班都要搞主题班会,谈理想学有动力
于是把教材都给老师们准备了,名人伟人少年时期的理想
老师们还备课,到班里大谈特谈理想
一节课讲完了,学生们在日记里写什么呢
“我们的老师滔滔不绝地谈理想,直说得我们屁股都坐痛了,还和我们说
临下课了,他问我们大家,我今天说的你们都记住了吗
我们要集体齐声大声地说记住了,心里说谁记呀
谁记谁是傻瓜
在我们看来,老师的话像出土文物一样离我们太遥远了
”于是我设计的一个特别的主题班会
在黑板上写了一句话:“二零零零年的的同学会”
我告诉大家,二零零零年,17年以后的十月一号上午十点我们全体同学相会在天安门广场的红旗底下,会有什么情形出现
每个人回去写一篇文章,第二天文章交上来了,丰富的想象
然后我对同学们说,把你们最精采