制作：泉山中学徐丽娟组合图形的周长三年级数学上册《基础训练》长方形和正方形练习十九一、学生自己完成1、2、3题二、学生齐读第4、第5题，老师简单提示，学生完成。三、课件演示第6、7、8、9、10，共同讨论，学生练习。121(1)(12+1)×2=26(cm)62(2)(6+2)×2=16(cm)43(3)(4+3)×2=14(cm)答：每行摆4个小正方形，摆3行，这样拼成的长方形周长最短。（6）把12个边长是1厘米的正方形，拼成长方形，怎样拼长方形的周长最短？531053103+5=8(dm)(10+8)×2=36(dm)（10+5）×2=30(dm)30+3×2=36（dm)（7）计算下图的周长（单位：分米）333拼成了一个什么图形？这个正方形的边长是多少？正方形的周长=边长×43×3=9（厘米）9×4=36（厘米）（8）有3个同样的长方形，拼成了一个正方形，长方形的宽3厘米。正方形的周长是多少厘米？答：正方形的周长是36厘米。5566403040-5×2=30（米）30-6×2=18（米）(30+18)×2=96（米）答：这块草坪的周长是96米。注意：横线减横线竖线减竖线。(9)题目见基础训练30181812186（10）题目见基础训练(2)30-18=12（cm)(3)18-12=6（cm)6×4=24（cm)答：（1）最大正方形的边长是18cm。（2）第二个正方形的边长是12cm。（3）第三个正方形的周长是24cm。
