小学体育课程标准测试题姓名成绩一、填空（每空1分，共48分）1、体育与健康课程是一门以（）为主要手段、以增进中小学生（）为主要目的的必修课程
2、体育与健康课程以促进学生（）、（）和（）整体健康水平的提高为目标，构建了（）、（）、（）、（）等领域并行推进的课程结构，融合了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等诸多学科领域的有关知识
3、（）和（）是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提
4、体育与健康关注的核心是（）和（），促进全面发展的社会主义新人的成长
5、体育与健康课程根据课程目标，将课程学习内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域
6、《标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为（）级水平，水平一至水平五分别相当于（）年级、（）年级、（）年级、（）年级和（）学生预期达到的学习结果
7、《标准》把学生的（）（）（）（）与（）纳入学生成绩评定的范围，并让学生参与评价过程，以体现学生学习的主体地位，提高学生的学习兴趣
8、（）是学生发展体能、获得运动技能、提高健康上、形成乐观开朗的生活态度的重要途径
9、运动技能学习领域体现了体育与健康课程以（）为主的基本特征，学习运动竟能也是实现其他领域学生目标的主要手段之一
10、体育活动不仅有助于（），也能增进（）
本课程十分重视通过体育活动来提高学生的（）（）和（）的能力
11、体育活动对于发展学生的（）具有独特的作用；在1—6年级，应着重帮助学生了解一般的（），学会（）和（）他人，并表现出一定的（）
12、体育与健康的课时，1—2年级相当于每周（）学时，3——6年级相当于每周（）学时
二、判断（每题1分，共10分）1、体育与健康课程注意到了学生各方面的个体差异
（）2、《标准》对教学内容的选取没做多大变动
（）3、在义务教育阶段，应注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握和应用
（）4、1——2年级在“运
