Sùbǐngpǔxiē塑料饼干乐谱停歇yíngjíyìcuò营地吉祥抑扬顿挫•用较快的速度默读课文，然后，按你们的理解，在两条横线上各填上一个字。课文记叙了一位老人十几年如一日喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的事。老人海鸥海鸥老人自由读课文１－１３自然段，一边读一边思考：１、老人与海鸥就像亲人一样，那么，老人为海鸥做了哪些事呢？请用小标题概括出来，并用“－”画出最让你感动的句子，在旁边写上自己的体会。喂唤貌作谈他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看他们那小模样！啧啧……”省略号的作用：A、表示列举的省略B、表示话未说完C、表示语意未尽,让人思索1、“它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！”2、“你看它们那小模样！啧啧……”(B)(B)在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……省略号的作用：A、表示列举的省略B、表示话未完C、表示语意未尽,让人思索1.侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……(A)1、有感情地朗读课文。2、收集有关动物的故事或图片，进一步了解动物的情感世界。
