2022大班春季班务计划大班春季班务安排大班春季班务安排篇一本学期是幼儿在幼儿园的最终半年，也是最关键的半年，如何使他们顺当过渡并尽快适应小学生活、使他们充溢自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，作为家长也要依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便幼儿能顺当地进入小学。本班将针对班级状况及第1页共30页本学期的工作重点拟订本学期的班务安排。一、班级状况分析：通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯已养成。他们的自理实力和劳动实力也明显提高，他们能选择自己喜爱的、适合自己的衣服，能不影响别人宁静的入睡，在劳动中也表现出肯定的责任感。但其中也有一些幼儿卫生习惯较差，如：张翼喜爱咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼儿胆子较小，如瞿宇帆、张朱宇赵柏阳等不擅长与人沟通，不懂得自我爱护，有事放在自己心里。在第2页共30页倾听习惯上，幼儿在学习活动中随意讲话、插嘴的现象比较多。在学习活动中，幼儿爱学好问，有极强的求知欲望；能初步理解四周世界中比较隐藏的因果关系；能割据四周事物属性进行概括和分类，能生动、有表情地描述事物；阅读爱好显著提高，表现与表达方式多样化但是幼儿在学习实力方面还是有差距的。所以在本学期，我们还将接着培育幼儿良好的学习习惯。幼儿的规则意识逐步形成，他们能学着限制自己的行为，遵守班级的共同规则。大班是幼儿在园学习和生活的最终一年，为了让幼儿顺当升入小学，适应小学阶段的生活，因此做好幼小连接工作显得尤为重要。在学期初的家访和与家长的交谈中第3页共30页我们发觉家长对孩子在这半年里的期望很高。因此我们将培育幼儿良好的学习习惯和激发幼儿的学习爱好作为工作重点。本学期将接着开展丰富多彩的主题活动，培育幼儿的自信念，开展阅读、识字和加减运算等活动，同时培育幼儿初步的动手操作实力。大班幼儿的自我评价实力逐步发展，儿童的特性有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要表现在自我评价的实力上。对于即将进入小学的幼儿来说，加强规则意识、自我相识和自我管理意识的培育显得由为重要。大班幼儿情感稳定性和有意性也有所增长，由社会须要而产生的情感也起第4页共30页先发展，如当自己的表现或作品被忽视时会感到担心。因此，我们要引导幼儿正确相识自己，大胆地表达自己的想法和情感，学习自我限制和调整。二、指导思想：以《纲要》、《指南》为依据，带领幼儿主动开展各项活动，使幼儿的学问技能，特性品质、身心都有一个良好的发展。贯彻、落实二期课改“以幼儿发展为本”的理念，突动身展幼儿的自主性、能动性，面对全体、注意个体，发展个别化教化。从实际状况动身，制定切实可行的安排；以平安为首要目标，敬重幼儿的爱好，支配好一日第5页共30页活动，加强日常视察；以主题活动为实施途径，满意幼儿须要，为入小学打下坚实的基础。三、学期总目标1、乐意运用一般话表达自己的意思，能主动与同伴、老师进行语言交往，体验人与人之间交往的欢乐。2、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境之间的依存关系，有相识和探究的爱好。3、初步形成文明生活的生活看法和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步的责任感。第6页共30页4、主动参与运动性活动，增加体质，获得身体敏捷、动作协调的阅历，有初步的平安意识和自我爱护意识。5、初步接触多元文化，能发觉和感受生活中的美，能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作等方式表现自己的感受、体验、想象。6、主动地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有肯定的想象力和创建力。7、乐意遵守幼儿园、班级常规，形成初步的规则意识、合作意识，喜爱集体生活。四、详细目标与措施第7页共30页A、详细目标（一）学习活动1、仔细阅读，并能有序的翻阅，留意力集中，有肯定的常规意识。2、有良好的倾听习惯，不乱插嘴、不随意发言。3、能大胆、清晰地表达自己的想法，大胆用一般话与人沟通，留意倾听、理解日常用语，爱看图书...
