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2024培优转差工作总结VIP免费

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2022培优转差工作总结培优转差工作总结15篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料,它有助于我们找寻工作和事物发展的规律,从而驾驭并运用这些规律,是时候写一份总结了。那么总结应当包括什么内容呢?下面是我帮大家整理的培优转差工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。培优转差工作总结1第1页共70页学校领导、老师们的关切和支持下,我在"培优补差"工作过程中,能依据实际状况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展,小学数学培优辅差总结。通过内化教化,学生的学习动机,学习主动性大大地被调动起来不管是优等生或是差生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的改变,以前是"要我学",现在是"我要学"。通过不断的加强训练,老师帮助学生获得一个个小胜利,学生的自信念,意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总结如下:第2页共70页1、教学观念的主动转化,家长的热心协作。在工作过程中,老师的观念能主动转化,由以前看分数,注意优生的辅导,对潜能生耐性不足,"恨铁不成钢",急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培育学生素养的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点潜在的优点,缺点,新的生长点。用发展的眼光看自己,分析别人。主动对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的激励性评价,家长能热心协作,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学心情抑制在一个最低点上。第3页共70页2、在班级里建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围,变更老师补课,留课的陋俗,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用。其次,依据学生的实力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推动。3、实行"低、孝多、快"的教法改革,充分发挥学生相互教化,自我教化的作用。摸清学生相关打算学问,基础,实力和心理打算的实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧学问产生联结,形成网络。依据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学第4页共70页的步伐放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推动。在实际教学中,依据本学生实际细心设计每一节课力争做到精讲精练。快速反馈,刚好发觉学生存在的问题,刚好矫正及调整教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,避开课后大面积补课。在培优补差的过程中,我实行了这样一些措施:1、培优重在拔尖,补差重在提高。2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。第5页共70页3、课外辅导,利用每天下午的第七节课的时间,组织学生加以辅导训练。4、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习爱好。5、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在娴熟的基础上不断提高自己的分析推理实力,尤其是学习看法的转变和学习主动性的提高方面要花大力气。6、优生激励他们多做创新的事情,多钻研奥赛题。培优转差工作总结2第6页共70页我所担当的是六年级(1)班的数学学科,一学期以来,我在"培优补差"工作过程中,能依据实际状况,有步骤、有安排地实施落实"培优补差"安排的内容,使学生能较好的得到发展。学生的学习动机,学习主动性大大地被调动起来,不管是优等生或是差生,现都能明确自己的学习目的,学习风气较以前有明显的改变。通过不断的加强训练,学生的自信念,意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总结如下:一、对待优生,我召集他们进行了三次优秀生会议,让他们树立勤奋努力学习的思想意识,为自己确定一个学习的目标,并时时刻刻进行自我反思与总结,激发他们学习的爱好,挖掘其学习潜力,让他第7页共70页们明确学习的目的,端正学习看法。同时,分别给不同的学生提出不同的要求,包括学习方面和学习习惯方面,以培育其各方面的实力为主,加强思维和实力的训练。优生激励他们多做创新的事情,多钻研难题。二、对学困生,一个是对他们进行思想教化,端...

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