2022学科教学英语学习计划学科教学英语学习安排汇编5篇时间稍纵即逝，我们又将迎来新的学习目标，是时候抽出时间写写学习安排了哦。做好学习安排可是让你提高学习效率的方法喔以下是我细心整理的学科教学英语学习安排5篇，希望能够帮助到大家。学科教学英语学习安排篇1工作目标第1页共48页高二英语既注意基础学问的考查，又强调实力的敏捷运用。为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，我们在高二英语教学中将常抓基础学问，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与主动性，通过师生互动，更进一步提高英语成果。我校高二英语教学的现状分析从学生高一期末考试状况来看，存在以下三方面问题：①在思想上、看法上放松或放弃的现象有所表露，读,不会读，就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。第2页共48页②基础学问不够扎实，敏捷运用语言的技能相对薄弱。③运用实力不够强实。学生的阅读实力、理解实力、分析实力、推断实力、应变实力等均不能较好地适应考查要求。如何改进我们目前的英语课堂教学，提高课堂教学质量，须要我校高二英语老师的仔细探讨。语言学习的关键在于语言学问的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并驾驭语言学问，从而达到在交际中敏捷运用语言的目的。三、20xx学期高二英语教学做法仔细落实集体备课第3页共48页以集体备课为形式，集备课组全体的才智做好日常的教学工作。详细做法如下：集体研讨，统一教学进度，教学目标，确定重点和难点，做到教学案一体化；分工合作，收集备课资料，做到精选精练，突出应用与实力。创建性地利用教材，敏捷运用，变成校本教材摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。第4页共48页3）拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇补充自选阅读材料，培育学生的阅读实力，并以这些材料为基础扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。4）听力强化我们选用《英语周报》的听力材料及《中学英语听力训练》，作为日常听力训练材料。5）综合检查打算每一周做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容,间或分块测试，适时引导学生自我评价，从而调整下阶段的学第5页共48页习。6）教学进度课文每单元用15课时完成。1课时用于welcome，3课时用于reading,3课时用于grammar,3课时用于task，2课时用于project,3课时用于练习。争取20周内完成牛津版模块5.6及第7模块第一单元教材。四、训练原则习题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量根据高考的学问体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲，让学生在书第6页共48页本中找到解决问题的源泉，学会思索、整理和归纳。在平常教学过程中不断扩高校生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而达到巩固扩充词汇的目的，做到常常督促、检测。五、教学安排表教学阶段目的教材内容支配第一学期第7页共48页增加阅读量，扩大词汇量，提高学生的阅读实力和英语综合实力牛津版教材EnglishWeekly中学英语听力训练期中考试前：M5：U1-3；期末考试前：M6：U1-3，M7：U1元，并进行复习工作第一学期第1—4周Module5,Unit1,EnglisnWeeklyNo.1-3,中学英语听力训练第8页共48页Test1-11第5-7周Module5,Unit2,EnglisnWeeklyNo.4-6,中学英语听力训练Test11-15，第7-10周Module5,Unit3,EnglisnWeeklyNo.7-11,中学英语听力训练Test15-19第11周MainlyRevision第9页共48页第12周期中考试第13-15周Module6,Unit1,EnglisnWeeklyNo.12-14,中学英语听力训练Test20-23第15-17周Module6,Unit2,EnglisnWeeklyNo.15-17,中学英语听力训练Test24-27第18-20周第10页共48页Module6,Unit3,EnglisnWeeklyNo.18-20,中学英语听力训练Test28-31第20-22周Module7,Unit1,EnglisnWeekly,中学英语听力训练Test32-35第23周MainlyRevision第24周FinalExam学科教学英语学习安排篇2第11页共48页文章摘要：提高活动的实效。有效地组织好集体备课、案例剖析沙龙研讨等活动。教研组活动要把重点放在集体备课会上，在集体研讨的基础上结合班级实际进行教学设计以提高针对性和...
