2022大班主题教案《我是中国人》大班主题教案《我是中国人》作为一位杰出的老师，编写教案是必不行少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我帮大家整理的大班主题教案《我是中国人》，希望对大家有所帮助。大班主题教案《我是中国人》1内容与要求：1.感受歌曲《大中国》雄壮、有力的气概及其蕴涵的情感。第1页共91页2.初步了解中国的大好河山。活动打算：1.课件《大中国》。2.中国地图。3.打算一些打击乐器。指导要点：一、观赏歌曲《大中国》1.老师播放课件，幼儿一边看课件一边观赏歌曲《大中国》。2.老师：这首歌好听吗？听老师再唱一遍，然后请你们告知老师，第2页共91页听了这首歌，有什么感受，好不好？（老师和配班老师一起，一边用打击乐器打节奏，一边演唱歌曲留意唱出歌曲的气概雄壮、有力的特点，唱出一种骄傲的情感。）3.老师：这首歌曲，你们听了有什么感受？4.老师：我们共同的家是什么？兄弟姐妹指的是谁？为什么兄弟姐妹许多？（中国有五十六个民族。）我们的家有哪些著名的地方？哪些著名的建筑？我们的家宏大吗？二、沟通与探讨1.老师：刚才，我们说了中国的好几个地方，你们知道他们在中第3页共91页国的哪里吗？2.老师展示中国地图，幼儿看地图找寻长江、黄河、长城、珠穆朗玛峰、青藏高原。4.老师播放课件，进一步了解长江、黄河、长城、珠穆朗玛峰、青藏高原的状况。（主要再让幼儿初步了解祖国壮美的山河，不必强调幼儿能给出正确答案。）大班主题教案《我是中国人》2活动目标：1、体验升旗仪式，感知五星红旗是中国的象征。萌发爱国旗，第4页共91页爱祖国的情感。2、在视察记录、沟通发觉的过程中有了解我们祖国的欲望，感受中国人了不得。3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的揣测与想象。4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。活动打算：1、幼儿进行的关于"国旗"的调查表。2、升旗仪式的录象片段、刘翔手举国旗奔跑的照片。3、"找国旗"的操作材料：A组：中国国旗+外国国旗B组：彩第5页共91页旗+中国国旗C组：都是红旗但星不同活动过程：一、找国旗。幼儿自由选组，找寻五星红旗(外国中国，都是彩旗，都是红旗星不同)。沟通对国旗的了解，师归纳小结国旗的特征。幼儿将找到的国旗插在环境创设里(天安门、街道、小汽车等)。二、观看天安门升旗仪式，体验。观看天安门升旗仪式。在幼儿园我们什么时候升旗的?升旗的时第6页共91页候应当留意什么?心里是怎么想的?除了在幼儿园升国旗，你们还在哪里看到升国旗?为什么都要升国旗呢?三、沟通共享调查表。前两天我们作了调查表，你还在哪些地方、哪些时候看到过国旗(幼儿依据自己的调查向大家介绍自己的发觉。)出示刘翔的照片，结合获胜的情景激发情感：我们中国人是多么了不得啊!我们为自己是中国人而感到傲慢、感到骄傲!播放"大中国"的歌曲，引发幼儿进一步了解中国的爱好。第7页共91页四、关于中国你们都想知道些什么呢?让我们带着这些问题一起去找寻答案，看看我们中国了不得在哪里。(如幼儿问不出，可以让幼儿回去后自己将问题写下来。)活动反思：本次活动结合大班幼儿的心理特点，他们起先有了归属感和责任感，这种爱国心情起先萌发，所以针对这一特点设计了这节课。在本次活动中，孩子们都很主动的参加，特殊是通过图片的形式，孩子们的主动性特殊高，再加上筷子夹豆子的嬉戏，孩子们的竞赛意识得到了升华，总体来说，这次活动比较胜利。第8页共91页小百科：中国，是以华夏文明为源泉、中华文化为基础，并以汉族为主体民族的多民族国家，通用汉语、汉字，汉族与少数民族被统称为“中华民族”，又自称为炎黄子孙、龙的传人。大班主题教案《我是中国人》3活动目标：1、理解诗歌内容，了解我国有地域广袤、南北方差异很大的特点。2、有表情地朗诵诗歌，感受做一个中国人的骄傲。活动打算：第9页共91页1、中国地图、教学挂图《我们的祖国真大》2、抒情的背景音乐、录音机3、纸、水彩笔活动过程：1、老师以嬉戏"我是小导游"的形式，激励幼儿结合中国地图相互说一说自己知道的地方，这些地方的气候是什么样的，人们的生活习惯如何等。2、引导幼儿学习诗歌，理解...
