教诲处范文之小学科研课题治理方法一、课题申报方法1、学年初，科研室印发“江南一小校级课题申请表”，老师依照本人的任教情况及班级学生实际，选择合适本人的课题，再经讨论，组成有共同研究意向的小组，选出代表负责填写“申请表”，向科研室申报课题。2、科研室认真考察、分析，审定课题是否合适立项。经审批立项的课题即成为校级课题。课题组要开展讨论，撰写课题方案，交科研室。二、档案建立方法建立课题档案（1）校级课题①每学年依照各教研组申报情况，确定校级课题工程。②各课题负责人名单。③课题申请表、方案。④每个学期研究计划、活动记录。⑤阶段性总结、论文。（2）市级以上课题①各课题申报表、审批单位原件。②各课题申报方案以及课题进展情况等。③每学期的计划、总结、活动记录、阶段性成果等。（3）建立材料档案①教研书籍、报刊、音像。②研究课教案。三、课题的结题和成果推行。1、校级课题①到了课题结题时间，由课题组长向科研室申请结题，科研室组织人员依课题方案检查验收课题。通过验收的就同意结题，未经历收的课题就要延长研究时间，接着完成课题研究。②已经结题的课题，要将成果在校内推行。主要以汇报或作报告的方式为主。也可用竞赛、演讲等其他方式展示、推行研究成果。2、市级以上课题①先由课题组长整理好所有材料，经科研室初步检查后，由科研室向该课题申批单位申请结题。②经上级课题领导单位验收同意结题的课题，要通过各种方式向学校进展汇报，推行研究成果。
