教诲处范文之小学班主任工作考评施行方案一、指导思想:班主任是学校德育队伍的核心力量,在促进学生全面健康成长中起着特别的重要作用;班主任是联络本班学科老师的纽带;沟通学校、家庭和社会的桥梁;构成健康向上的学生群体的凝聚力
为发挥班主任在班级教育治理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、制造性,促进班级治理工作的制度化、标准化;并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依照,特制定本细则
二、考核原则:考核采取自愿申请和学校考核相结合的原则,在考核评价中打破班主任工作年限限制,设定四个等级:合格、二级、一级、高级,各位班主任依照本人开展工作的情况申报等级,每个等级名额不限,德育处再依照班主任所申报的等级和平时的工作相结合,每月进展审核
三、考核方法:1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分,分别占50%和50%
2、班主任常规工作考核分采纳得分制和倒扣分制相结合的方法;班级工作成绩考核分为班级综合考核分
3、班主任考核分数=班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成绩考核分×50%
四、班主任常规工作考核内容:1、能及时制订本学期班主任工作计划,并按时上交者得5分,迟交者扣2分,不交者扣5分
2、能认真组织好每周一次的班队活动课,每学期不得少于15次,班队活动课时间不得少于40分钟,要求班队活动课有主题,有内容,有记录
总分值15分,每举行一次得1分,少一次倒扣1分
(以班队活动记录为依照)3、每天上好朝会课,并及时做好记录
总分值30分,少上一次扣0
5分(以学校抽查和朝会课记录为依照)4、经常和学生家长获得联络,每学期对50%的学生作一次家访或与家长联络一次,每家访或联络一次得1分,缺一次倒扣1分,全学期最多加分不超过60分
(以上家访记录为依照)5、每周一的升国旗仪式,能认真组织学生参加,纪律严明、秩序井然,每次得1分,缺一次倒扣1分