教诲处范文之小学教育教学工作总结本学期，我校积极贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想，学习新的课程标准，积极实践课程改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学一线，为老师、学生效劳。教诲处在区教研室、学校校长室的领导下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断处理教学中的新咨询题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。一学期来，教育教学工作获得了令人满意的成绩。一、加强学习，进一步转变老师的教学观念本学期，我校把师资培训工作贯穿于新课程实验工作的全过程，通过学习和培训，使广大老师确立了新课程的根本理念。1、加强学习，立足校本培训，全员参与。我校全体老师都参与了远程教育培训，还重点学习了《根底教育课程改革纲要》、各学科的课程标准（大纲）等文件。学习时做到了“三落实”：学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目的和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。2、加强新设课程的施行研究。本学期我处组织了语、数老师说课竞赛；组织了老师观看名师讲学录像带。在培训学习和实践探究中，特别注重研究了综合性课程以及综合实践活动的施行，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和详细的教学行为。二、优化教学治理，全面提高教学质量1、抓常规，促进治理更加标准本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规认识，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程计划的执行和治理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面开展。进一步加强了教学常规工作的治理与考核，仍坚持“月查制度”，以教研组为单位，将检查情况与月考核挂钩。本学期突出了教学治理中的“三抓”：①抓备课；②抓上课；③抓作业。2、抓研究，促进课改不断深化本学期，我们要抓住本次“课改”的关键--课堂教学改革，努力在课堂教学改革方面有所探究，使新课程改革向纵深方向开展。（1）课内浸透课外延伸我们有目的地进展课内浸透，课外延伸。让学生运用课内学到的知识，到课外去探究，使课内课外有机地融为一体。（2）合作探究开放课堂我们让学生自主探究，合作研究，解放学生的大脑，放开学生的嘴巴，松开学生的手脚，充分开放课堂，让学生自主研讨，成为探究活动的主角。（3）弹性目的答案多元我们在设计教学目的时实行弹性目的。老师要正确、灵敏、制造性地运用教材，活化教材，学生研究咨询题时的途径和答案是多元的。（4）浸透生活构成素养在教学中，我们注重浸透生活，坚持从学生的生活经历和知识积累出发，尽可能地利用生活背景让学生在处理咨询题中构成勇于探究、勇于创新的科学精神。3、抓课堂，促进课改落到实处课堂是施行素养教育的主阵地，课堂教学改革是教学永久的主题，提升老师教学水平是深化推进素养教育、全面提高学生素养的主攻方向。（1）进一步强化了质量兴校认识，我们要接着强化三个认识，责任认识、竞争认识与创新认识，把提高教学质量作为践行科学开展观的重要思想的实在行为，用质量这把尺子衡量每个老师的教学水平。（2）抓质量调研，积极探寻“有效教学”的有效途径。通过检查作业、随机听课与期中期末测评，进一步把握各位老师的教学经历与缺乏，在此根底上提高老师的教学才能与教学艺术。（3）认真组织了期中、期末测评。一学期来，全体老师以“高目的、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思。在课堂教学中，狠抓根底知识教学，稳扎稳打，学生的素养得到不同程度的提高。我校学生思想品德评价合格率100%，犯罪率为0，期末性测评中，我校学生参考率100%，语、数及格率均达98.8%左右，优秀率达43%左右。体育锻炼达标施行面100%，达标合格率95%以上，学生体检合格率100%，新增近视率操纵在2%以下。（4）组织学生参加各项有意义的竞赛活动，发觉与培养有专长的学生。本学期我处组织了查字典竞赛、讲故事竞赛、演讲竞赛、作文竞赛、数学知识竞赛，并与大队部结合举办了“庆六一”舞蹈竞赛和...
