教诲处范文之小学上学期教科研工作总结四本学期我校教科研工作以认真施行“提高质量、标准治理、搞好效劳、打造品牌”的工作思路，以办人民满意的教育为主旨，扎实推进课题研究，提升教育质量。我校教科研工作在承继去年经历教训的根底上，进一步开阔思路，创新、务实，科研工作获得了一定的成绩，现总结如下：（一）开展”师德建立主题月”活动，整体提升师资队伍素养我校坚持以“无墙教育”理念为引领，打造“无墙老师”队伍，夯实师资队伍建立根底。以人为本，主题带动，突出开展“师德建立主题月”活动，加强老师队伍建立，整体规划和部署活动方案，有计划地分步推进和施行。按照局工作要求，以“做人民满意老师”为活动主题，开展系列活动，以九月份师德建立主题月活动为契机，本学年开展系列活动：青蓝工程师徒结对子拜师学艺活动和青基赛活动，为老师搭建商讨交流的平台，互帮互学，制造良好学习气氛，不断提升师德建立水平。在师德建立工作中，我们从德为师之本这一重点出发，开展了师德建立系列活动：40岁以下的老师制定个人三年开展规划，依照本人的实际情况，规划本人的愿景并以目的推进，扎实开展校本培训。本学期还进展了青蓝工程——拜师结对，培养青年老师。青年老师是学校将来的生力军，青年老师在“课改”中，领先更新教学观念，提升学习档次，做“课改”的先行者，他们积极上好公开课，师徒互相学习、研讨，促使了徒弟教学水平不断提高。共有12位老师主动结对子，青蓝工程之拜师结对子活动，为老师搭建学习交流的平台，互相学习，互相促进。期末师傅还上一节复习课给徒弟展示，徒弟也写了听课后的体会，在实践学习中共同提高，在交流中互相学习；结合区青基赛活动，我校启动了师德建立系列活动之教学比武活动，但凡35岁以下的青年老师都要参加，分别从教学设计、课件制造、说课、上课、反思及才艺表演等方面展示，增加老师间商讨和学习，为青年老师提供展示的舞台。我校肖彩芳老师参加天河区第十届青基赛，从教学设计、上课、命题调查过五关斩六将，最后获得小学语文教学设计一等奖和学科“教坛新秀”佳绩。（二）主题研究带路，立足课堂，集备务实效科组能做到严谨治学，树立良好的学风和教风，从老师的备课到课堂板书、从语言表到达思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。学校领导班子，经常深化课堂听课，评课，本学期关于个别业务才能较弱的老师，采取追踪听课-目的评课-改良反思等反复听课的方式，帮扶到位，使其不断提高业务才能。针对学生实际情况，在四至六年级开展分层辅导活动，做好培优补差的工作，提高教学质量，真心关爱每一位学生。从备课、上课到作业修正，尤其加大对学困生的辅导力度。年级老师针对教材内容的特点，针对本班的情况进展有效的教学策略：注重抓根底知识的，注重抓学生学习适应，齐心协力抓好学生的综合素养的培养，不同的班级有各自不同的教学方式。任课老师认真讲解分析每一次单元测试卷，依照学生的卷面情况，针对错漏，出好练习卷，让学生能补缺补漏。集备立足主题研究，讲究实效性。一是科组开展主题研究，讲务实效。语文科组开展单元集备交流展示活动，接着研究课堂有效教学，构建“以学生为中心，以知识点授课为主线，构建学习型课堂”，倡导一课一练和“211”工程。吃透课标，才能抓住教学目的，抓准教材训练点。侧重在知识点的落实上，每个级组自选未教授的一个单元进展集备、总结，在全校进展集备介绍，有针对性的出试卷练习，强化、稳固。集备交流用电子文档方式自选单元汇报如何落实单元的知识点，交流内容包括（1、学生情况分析2、单元知识点3、落实教学策略）。通过寻找单元每一课的知识点，分析教材，讨论教法，老师得到了开展，丰富了本身的教学经历和教学智慧，对教材的分析、把握更精确，教学流程更加明晰。改变了过去备课，老师只关怀课时目的，无视了与单元目的、阶段目的、总目的的衔接；科组以《四则混合运算》为研究小课题，积极应对小学生计算才能薄弱这一现状，对如何提高学生的计算才能进展了探究。各年级的研究报告分别在陈老师的建议下反复进展修正整理，有个别年级还修正了四到五...
