团活动《擦黑板》心得体会VIP专享VIP免费

团活动《擦黑板》心得体会擦黑板让学生找回了自信教师在学生的心中是神圣不可侵犯的。“师者，范者也。”教师的一举一动，都会给学生留下深刻的印象。教学中，少不了教师的言语、动作、表情的激励。“哪里有压迫，哪里就有反抗。”我觉得：哪里有表扬的足迹，哪里就有学习的动力。好学生是表扬出来的。学习过程中，教师应给差生机会，让他们也体验成功的喜悦，找回自信。“老师，我擦黑板了。”每天吃完中饭，我总能听见这么熟悉而欢快的声音从教室前面传过来，一个身影在黑板前不停地忙碌着。也许你会觉得他是值日生或者是值日干部。其实他什么都不是，甚至每位任课老师一提到他就摇头，我们更是不把他放在眼里。因为从上一年级到现在，不知是什么原因，他考试难得考到60分，因而同学们常常取笑他。为此，他经常一个人埋着头默默地坐在教室里。可现在，我们随时都可以看见一个整天乐呵呵的充满自信的朱晨阳。这学期的期中测试他竟然数学和英语都考了六十多分。大家都在替他开心，朱晨阳破纪录了。现在我们习惯地对他说：“朱晨阳，好样的。”这是怎么一回事呢。原来这学期开学初的一天，吃完午饭，同学们正兴高采烈地在走廊里玩游戏，我吃过午饭，走进教室，看见他在讲台上卖力地擦着黑板，就笑着说：“朱晨阳，真勤快。”“老师，小诸葛他……他……忘记擦黑板了，反正没人……没人……喜欢跟我玩，所以我就擦……擦……一下。”他红着脸结结巴巴地说。说完他擦得更卖力了，擦了一遍又一遍。原以为事情到这也就结束了，可是第二天中午，他又自告奋勇地走上讲台，对我大声说：“老师，我擦黑板了。”“好的，朱晨阳真能干。”我又一次表扬道。自那以后，每天中午，擦黑板成了他非做不可的事。说也奇怪，从此，他变得自信了，成绩也慢慢提高了。老师和同学对他的看法也改变了，经常有人对他说：“朱晨阳，好样的。”第1页共2页现在，我们都习惯了这样一幅画面。一个长着大眼睛，身子瘦瘦的小男孩，在响亮地喊出一句“老师，我擦黑板了”之后，准时出现在黑板前。他时而用抹布使劲地擦拭着黑板，时而用指甲抠出黑板槽里的粉笔头，时而又爬上凳子伸着脖子、伸展双臂使劲往黑板上沿摸……将黑板上下左右擦得一尘不染，而后一溜烟地跑了。“老师，我擦黑板了。”话音刚落，一个自信的少男孩出现在黑板前……这似乎也成了我们班一道独特的风景。苏霍姆林斯基说过。“也许，一个孩子在一年、两年、三年内什么都不行，但是终有一天，能行的思维就像一朵花，逐渐地积累着生命的汁液。只要我们用这种汁液浇灌花根，让它受到阳光的照射，它的花朵就会绽开。”用爱心去教学吧，让师爱来孵化差生心中的自卑，用赞赏温暖差生的心灵，让他们这个冬天不再冷。（作者单位XX省XX县区开发区学校宏迪路65号）第2页共2页