2022五年级上册数学教学工作总结五年级上册数学教学工作总结9篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以促使我们思索，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？下面是我为大家收集的五年级上册数学教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。五年级上册数学教学工作总结1第1页共61页本学期，本人担当小学五年级二班的数学教学工作。我从各方面严格要求自己。现对本学期数学教学工作进行总结，以促进自己教学工作更上一层楼。一、以课堂教学为核心。1.备课由于我是其次次接触新教材，总觉得还是比较生疏。学期初，为了每一课都做到“有备而来”，我每堂课都在课前做好充分的打算，并找一些各种利于吸引学生留意力的好玩的课件，每单元课后都做出反思与总结。我主动参与教研活动，仔细钻研教材、教参，学习好大第2页共61页纲，力求吃透教材，找准重点、难点，还常常找一些优秀的教案课件学习，从中学习别人的特长，领悟其中的内涵。2.上课（1）创设各种情境，激发学生思索。通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、探讨等方法，创设情景来激发学生的学习爱好，实现了学生感知学问形成的过程。让学生进行不同坡度练习，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，发展思维。（2）应用题始终以来都是学生学习的一大难点,针对这一状况,我让学生多练、多想、多问，从量到质，逐步提高学生分析问题的实第3页共61页力，但学生还是惧怕应用题。（3）刚好复习。新学问的遗忘随时间的延长而减慢。我的做法是新授学问前进行旧学问的复习，渐渐延长复习时间。二、作业。从一起先，我就对学生作业严格要求，做到有层次、有针对性布置作业。要求学生要仔细做作业，提高正确率。将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。三、注意对后进生的辅导。第4页共61页对后进生的辅导，我制定了相应的安排和目标，利用课余时间，对这部分同学有安排地进行课后辅导。我对他们常常进行激励，消退他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习主动性。刚好查缺补漏。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，四、业务方面。阅读肯定的教学理论著作，如《教学数学设计》、《新课程、新理念、新教法》、《小学数学教学》等等，通过理论学问的学习，填第5页共61页补自身的不足，提升自身的修养。今后，我将接着本着“教到老，学到老”的精神，变更急躁的心情，与教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。五年级上册数学教学工作总结2本学年，学生刚刚升入五年级，我努力依据学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了肯定效果。现小结如下：一、以课堂教学为核心第6页共61页1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。一是创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，第7页共61页发展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。二是刚好复习。依据艾宾豪斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问基本是当天复习或其次天复习以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。三是努力构建学问网络。一般做到一小节一...
