2022《活着》读后感《活着》读后感当品读完一部作品后，你有什么总结呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必很多人都在为如何写好读后感而苦恼吧，以下是我为大家整理的《活着》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜爱《活着》读后感1这两天看了余华的作品——活着，感受许多，看的过程中，惊慌第1页共35页感始终伴随着全文。作者总是在给人希望之后，又浇下一盆冷水，让人冷得彻骨，绝处逢生之后仍旧扼住咽喉，让人苦痛异样。文章有三个地方让人泪目：一是老全的死，透露出麻木的斗争中仅有的一丝温情。二是福贵儿子有庆的死。有庆死的最没有价值，也最荒唐，医生因为县长夫人难产要输血，尽然把一个12岁孩子的血抽干了。作者刻画福贵埋儿子的过程让人痛彻心扉。三是福贵女儿凤霞的死。原以为又聋又哑的凤霞会很凄惨的被送给老汉，结果福贵心疼女儿又将女儿留下来了，凤霞最终相看了二喜第2页共35页并得到了应有的疼爱，这回我以为凤霞最终摆脱了噩运，结果没想到凤霞死于难产，留下了二喜和儿子苦根，这番变故让福贵更加苍老，头发全白了。后来几年间，女婿和外孙又因为事故相继离他而去，福贵最终与一头名叫“福贵”的老牛相依为命。中国二十世纪社会变迁导致的惨淡农村生活全都浓缩进了这部小说里，福贵的一生也是那个时代老百姓普遍的生活现状。兴，百姓苦亡，百姓苦。所谓好死不如赖活着，但是活到最终的人，往往最苦痛！《活着》读后感2第3页共35页假如我们有更多选择，就不会有这么多盛气凌人的欲望。但是我们只能沿着这条狭窄的小道，麻木地走过去。不得不说，这也是一种可悲。《圣经》中提到：自然人的生命是非常懦弱的，人的体内人的成分使人易怒，冲动，不能自制。这一点我是信任的。人的懦弱，使人面对逆境时往往无力支撑自己走向新生，使自己陷于泥潭而不能自拔使自己明知善恶却无胆抗拒。人若敢地在黑暗的旷野独自唱着歌走路在烈日炙烤的峭壁无声地攀爬，在无桥无船甚至无人的野渡泅过冰冷的河面，充分显示自己的志气与才智，那么在现实的世界里，人的日第4页共35页子会有更合理的支配。但同时，人又不懂知足。追求太多总是难以得到满意的。未经沧桑的人总是简单在现实的捆绑中藉着心灵的不满意幻想着换个环境，一味认为物质的逆境使自己忙于无意义的奔波，无暇顾及精神享受。于是，在不如意的现实边缘，苦痛地接受一袭又袭虚无的冲击。却不曾想到，若真有一天，你活在吃不饱、穿不暖的生活中，过着看人脸色甚至随时可能遭人毒打，随时可能朝不夕保的日子，你还会为曾经的生活尽不如意吗?或许那时，更多的便只剩下懊恼和追悔了吧。生活从来都不简单。读了《活着》，我想，接受现实，努力成长第5页共35页好好活着，活着，活着……《活着》读后感3《活着》写了七个人的生与死。凤霞难产而死；有庆在校长生孩子时，为她献血而死；二喜在工地上被两排水泥板夹死；家珍因自己的一双儿女死了，难过过度而死；苦根吃豆子撑死了。只有福贵还活着。其中有庆的死最悲催。一个年幼的孩子，为了给校长献血，在抽血时，脸色由梅红变苍白，由苍白变青紫，直到死也不说一句话。就这样，被活活地抽干了血。第6页共35页有庆莫非连死都不知道吗？还是他心中，校长的生比自己的死更重要？这个人让我百死不得其解。现在有庆这样的人物在我们身边已经特别少了。但像他这样能为别人着想的人还是挺多的。就说我们班的谭老师吧，她是我们的班主任兼数学老师，在我们眼中应当是很厉害的人，她就是“标准答案”。可有一次，谭老师在算3X+1=13时把X算成了5，我一看这道题，掐指一算结果X是4。我刚要举手的时时候，我们班同学都异口同声地说：“x不是5而是4。”谭老师细致算了一遍后，说：“哎呀，果真错了。幸亏你们提出来，以后有错都要刚好提出来！”我们听了，不但没有讪笑谭老师，反而更加敬重她第7页共35页了！我们也变得更加自信更加英勇。我们不但要像有庆一样为别人而活，我们更要为自己活。我明白了余华想借有庆告知我们，活着有多难，死却如此简洁，唯有为自己活，才能活出风采！《活着》读后感4我总认为人世间最哀思的事莫过于亲人对你的不理解，当看完《活着》你会明白，人世间最...
