精心安排结构巧一、目标导航1、掌握最基本的文章结构技巧。2、能合理安排文章的结构，精心安排各部分内容，组成严密的整体。3、在尝试练习与写作实践中学会编排作文提纲，养成在作文之前编排作文提纲的良好习惯。二、作前热身（一）精题预告：现在的家庭，一般由爸爸、妈妈和一个孩子组成，被称为“三人世界”以“快乐的三人世界”为题，写一篇记叙文。（二）佳作欣赏：快乐的三人世界你快乐，所以我快乐。”由爸爸、妈妈和我组成的三人世界，永远都是快乐的世界。我们三个人在一起，就是一幅画上的三个亮点，少了哪一位，都会让这幅画黯淡无光。而我是这幅画的调色板，我会把它描上五彩缤纷的色彩：蓝色、红色、白色……蓝色“喂，该起床了！”妈妈又在催我和爸爸了。“人家还没睡够呢！”我拖长调子，说着把被子一蒙，又睡了起来。妈妈见她的“晨曲”没起作用，就使出“绝招”，高声说：“再不起来，我可要突击你们的被窝了！”我一听，弹簧一样跳了起来。只见妈妈在一边高兴地笑着。我穿好衣报，走出卧室，望望外面的天空，竟是那样的湛蓝。红色“爸，我讲个笑话给你听。”我对正在看报的爸爸说，“小明问他的爸爸喜马拉雅山在哪儿，正在看报的爸爸说：去问你妈妈，准是她随手搁哪儿了。”爸爸听后，乐得直拍腿，妈妈也笑了，她说：“那个爸爸看报也真够‘忘我’的啊！”我会意朝妈妈挤挤眼，跑开了。爸爸像忽然明白了似的，大喊道：“回来！秋秋！”而我早已跑得无影无踪了。夕阳将天边映得好红好红……白色“让开！该我了！”我一步窜上去，夺过遥控器，得意地一按，哈哈，是我想看的《叮当猫》。谁知爸爸以迅雷不及掩耳之势又把遥控器夺了过去，马上电视又变成了《新闻联播》，爸爸得意洋洋地笑着。妈妈也不甘心，夺过遥控器又拨到了《小草》。于是电视遥控器在我们三人之间交换着，电视画面也在不断调换着。屋里的笑声把外面电线上的白雪都震落了……快乐的三人世界由我描上色彩；快乐的三人画面，色彩越多越精彩！例文一（三）走进生活：让学生收集发生在三人世界的快乐材料。三、精妙导入如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构无疑就是文章的“骨骼”了——失去了健全坚实、功能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无所寄托。一篇好的文章，离不开好的主题，离不开好的材料，更离不开好的结构。写进文章中的材料不能是一盘散沙，而应该是有巧妙的布局和清晰的组合形式。只有匠心独运地把材料组织得精巧，才能更好地表情达意。正如德国文学家歌德所说，结构文章“像首饰匠打金锁链那样……把一个个小环非常合适地连接起来”，才能真正形成一个鲜活灵动的有机整体，才能写出好文章。建筑学讲究结构的完美，作文更是如此。四、选材聊天（一）、热身检测：四人一组让学生交流自己所收集的材料，然后推选一名代表发言。学生一：我不会用虚伪的文字来歌颂亲情，但我会用最真诚的心来感受父母给我的爱，因为有爱，所以我感到我家的三人世界是快乐的。爱唠叨的老妈关心我的生活，唠叨中洋溢着浓浓的母爱；爱“讨论”的老爸关注我的学习，和我讨论的全是学习上的事儿。我感觉到自己很幸福，更为有这样的父母而感到快乐。学生二：每次走在大街上，看到那些无家可归的人，我打心眼儿里可怜他们。我同情他们不幸的遭遇，同时，也为我自己生活在一个美满的家庭感到无比的幸福。所以，我想用对比的手法，把无家可归的人的痛苦与我有一个幸福快乐的家形成对比，表现我健康快乐地在一个三人世界中成长着。学生三：……（二）、合作群学：其他同学也来谈一谈你会写点什么吧！晚饭后三人天天去广场踢毽子。误会爸妈的“反目”，原来是因争论一道数学题而僵持。三人一起动手做饭。经过几年的等待，终于等到了分新房，全家人喜笑颜开。为爸爸举行生日晚宴，场面非常热闹。爱唠叨的老妈，爱“讨论”的老爸，我的快乐。一家人为用电脑而斗智斗谋，发生了的好笑事儿。三人下跳棋，“情况”层出。我和爸爸一起教妈妈游泳，快乐又可笑。去青岛旅游的快乐经历。妈妈有演出活动，我和爸爸陪她买衣服。五、写作指津：（一）、教师支招：大家的选材都能做到符合题意，看来同学们都...
