始终眷恋着祖国教学目标：1.理清文章思路，体会本文选材精当，条理分明的特点。2.感受钱学森对祖国的眷恋深情教学重点：理解文中重要语句的含义，感受钱学森爱国报国的赤子之心。课时安排：一课时教学过程：一、情景设计，导入新课由《月之故乡》歌曲内容导入。同学们，听多么悠扬的音乐啊！使我们不仅陶醉其中，这不仅使我想起了一个人，感动中国十大人物的颁奖词是这样说的：在他心里，国为重，家为轻，科学为重，名利为轻。五年归国路，十年两弹成。它是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，大家知道他是谁吗？是的是钱学森，那他五年的归国之路是怎样的去着呢？下面就请同学们和老师一起走进第八课的学习。（板书课题）出示钱学森简介。二、出示目标1.理清文章思路，体会本文选材精当，条理分明的特点。2.感受钱学森对祖国的眷恋深情。三、检查预习读准字音眷恋诞生萌发诬蔑募集签定四、设疑自探请同学们快速浏览课文，结合学习目标提出你认为本节课要解决的问题。教师预设题：1.文章主要写了钱学森的那几件事？请用小标题的形式概括。（在书上标出表示时间的词，看在那个时间段内写出了钱学森什么经历。）2.请找出能够体现钱学森对祖国眷恋深情的语句。简单分析一下。请用“我在——段——句中——（字、词、情节）体会到了钱学森眷恋祖国的情感。”的句式回答。出示自探要求自力更生自探要求：1.请大家用自己喜欢的方式读课文，用圈、点、批、划的方法，独立解决我们提出的问题。2.用彩色笔在课文上找出相关答案。3.如果发现新的问题，请标出以备继续探究。五、解疑合探学困生回答，中等生补充，优等生评价。出示讨论要求群策群力：讨论要求：1.根据自探情况，个人没有解决的问题请在小组内互讲互学。2.小组长认真负责，确保人人参与，热烈讨论。3.注意简要整理答案，并做好展示准备。六、质疑再探请同学们再次快读、跳读课文，看在学习的过程中，你又产生了那些疑问，请大胆提出来，我们共同探讨。师预设问题：文章1——4段主要写他的辉煌成就，似乎与文章的主题无关，你有什么看法？七、运用拓展1、请同学们自编习题。（可以从重点词句的理解、主人公情感的体现等方面进行。）2、出示图片，介绍国家的安全形势，请同学们谈作为21世纪的中学生，我们如何做才算是爱国。九出示教师寄语国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。同学们，钱老为我们树立了榜样，是我们人生的标杆。作为21世纪的中学生，让我们站起来大声的宣誓：我宣誓：以钱老为榜样，努力学习科学文化知识，长大后报效祖国，为中华民族的复兴梦贡献自己的一份力量。板书：八、始终眷恋着祖国拜师求学辉煌成就赤子回国之路决心回国饱受折磨之心胜利回国
