化学科渗透法制教育计划三渡中学20XX——20XX学年度第一学期九年级（2）班、（4）班化学科渗透法制教育教学计划任课教师芶思一、教材分析：1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。2.教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。3、从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。4、为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图。5、教材除普遍重视演示实验和学生实验外，还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。二、教学目的和要求：1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。4、在教学中渗透有关的法制教育。三、具体措施：1、重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。2、加强化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让第1页共3页学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。3、重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识。4、加强实验教学化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。四、在教学中渗透有关的法制教育。1、在教学《空气的成分》内容时，渗透《中华人民共和国大气污染防治法》第一条、五条、六十一条和《中华人民共和国环境保护法》四十三条等法制内容。2、在教学《自然界中的水》内容时，渗透《中华人民共和国水污染防治法》第一条、十条、二十九条、三十条、三十三条、九十条和《中华人民共和国水法》等法制内容。3、在教学《一氧化碳》内容时，渗透《中华人民共和国大气污染防治法》第五十六条和《中华人民共和国环境保护法》四十一条等法制内容。4、在教学《燃烧与灭火》内容时，渗透《中华人民共和国民用爆炸物品安全管理条例》第一条和《中华人民共和国治安管理处罚条例》第三十条、三十一条和《中华人民共和国刑法》第一百一十八等法制内容。5、在教学《金属和金属材料》内容时，渗透《中华人民共和国矿产资源法》第一条、三条、三十二条、四十四条等法制内容。五、教学进度计划日期8.24-9.119.12-10.1010.12-11.611.9-11.1111.16-11.2711.30-12.1812.21-1.81.11-1.14教学内容和课时安排第1章开启化学之门第2章身边的化学物质第3章物质构成的奥秘第2页共3页期中复习考试、试卷讲评第4章认识化学变化第5章金属的冶炼与利用第6章溶解现象期终考试（第1－6章）备注国庆节放假期中考试20XX年9月1日第3页共3页
