3简单复合函数的导数教学目的:知识与技能:理解掌握复合函数的求导法则
过程与方法:能够结合已学过的法则、公式,进行一些复合函数的求导情感、态度与价值观:培养学生善于观察事物,善于发现规律,认识规律,掌握规律,利用规律.教学重点:复合函数的求导法则的概念与应用教学难点:复合函数的求导法则的导入与理解教具准备:与教材内容相关的资料
教学设想:提供一个舞台,让学生展示自己的才华,这将极大地调动学生的积极性,增强学生的荣誉感,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,体现了“自主探究”,同时,也锻炼了学生敢想、敢说、敢做的能力
教学过程:学生探究过程:一、复习引入:1
常见函数的导数公式:0'C;1)'(nnnxx;xxcos)'(sin;xxsin)'(cos2
法则1)()()]()(['''xvxuxvxu.法则2[()()]'()()()'()uxvxuxvxuxvx,[()]'()CuxCux法则3'2''(0)uuvuvvvv二、讲解新课:1
复合函数:由几个函数复合而成的函数,叫复合函数.由函数)(ufy与)(xu复合而成的函数一般形式是)]([xfy,其中u称为中间变量.2
求函数2(32)yx的导数的两种方法与思路:方法一:22[(32)](9124)1812xyxxxx;方法二:将函数2(32)yx看作是函数2yu和函数32ux复合函数,并分别求对应变量的导数如下:2()2uyuu,(32)3xux两个导数相乘,得232(32)31812uxyuuxx,从而有xuxuyy''&#