下载后可任意编辑2024年读古诗词的读后感心得体会2024年读古诗词的读后感心得体会【一】古诗文是祖国文化宝库中的璀璨明珠，它句式工整，富有韵律，易读易记，琅琅上口，特别适合小学生背诵。小学生诵读古诗文，可以从中认识千百年来中华民族的文化精英，了解先辈的心境，开阔学生的视野，丰富他们的知识，加强人文修养，陶冶他们的情操，增强民族自豪感，受到爱国主义的思想教育。这符合新课程总目标的要求：学生应“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸收人类优秀文化营养！”一、背诵中学生的古诗文学习最重要的就是多读多背。下载后可任意编辑俗话说“读书百遍，其义自见。”在小学和中学阶段，学生对于古诗文的了解还不是很多，对于其中的一些字词理解不是很到位，毕竟古文与现在同样的白话文还是有一定的差距的。要让学生很好的理解一首诗，首先就要多读多背。背诵是孩子的天性，此时他们的记忆是“无意识记忆”。古人云：为文之道在于厚积而薄发。在古诗文阅读训练中我还十分重视学生的古诗文量的积累，学生只有背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，才能充分地汲取古诗文的精华，得到古诗词的浸润，从而丰富自己的语言，达到思维和能力上的“质”的提升。因而在平常的教学中，老师需要努力制造机会，搭建平台，让学生每天与古诗文见面。开始，选一些短小易懂的古诗写在黑板一角，每下载后可任意编辑日在课前几分钟里读一读、在晨读时间背一背，同时在教室的墙壁上贴着一些古诗，并定期更新，让学生既好奇又感新奇，同意主动去诵读，记忆，营造古诗文阅读的良好氛围，学生在与古诗“朝夕相处”下“日久生情”，使诵背古诗文成为学生的一种自觉学习行为。其实目前很多老师都是这样做的，在正式上课之前，学生会先背一首古诗或者“弟子规”、“三字经”之类的古诗文，这也足以说明现在的教育已经开始重视古诗文的教学，注重孩子对一些蒙学读物的学习，学习中国深厚的文化精髓，陶冶情操。2024年读古诗词的读后感心得体会【二】《中国诗词大会》是央视继《中国汉字听写大会》、《中国成语大会》、《中国谜语大会》之后，推出的又一档大型文化类演播室益智竞赛节目，这档全民参加的诗词节目，以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。该节目共10期，于2月12日起每周五晚出，至4月15日结束，下载后可任意编辑由董卿主持。《中国诗词大会》竞赛规则有新意。每场竞赛，106位挑战者全部参赛，分为个人追逐赛和擂主争霸赛两部分。每场竞赛结束时，“百人团”中答对题目最多且速度最快的前5位选手将成为下一场竞赛的参赛者。个人追逐赛中，5名选手上台与“百人团”同答一组题，选手最多可回答10道题，其间假如出现失误，便停止答题，选手得分以每一题百人团中答错的人数叠加计算。最后5人中累计击败人次最多者为该赛段优胜者，此人将作为攻擂者，在擂主争霸赛部分与守擂擂主进行比拼，竞争该场竞赛的擂主席位。这种不可预知性的一对多、点对面的多维度PK模式，避开了场上选手互动不足的缺憾。同时，节目组还全程运用移动端推动节目多屏传播，吸引观众与场上选手同步答题。《中国诗词大会》意图通过具有普及性的诗词内容激发全民参加的积极性，进而打造一场“全民参加的诗词文化盛宴”。所以，入选节目的诗词题目几乎全部出自中小学课本，基本上每一首诗词都称得上耳熟能详。因此每周五晚，都有不少中小学生家长陪着孩子守在电视机前观看。下载后可任意编辑《中国诗词大会》带动了全民学习、诵读古诗词的潮流。2024年读古诗词的读后感心得体会【三】经过这次对中华古诗词的培训，让我深刻体会到作为一名小学语文老师要使学生愉快、轻松的学习古诗词的内容，体会诗词大意，积累诗词的语言，那么自己首先要把握好古诗词的韵律格调。那么，应该怎么做呢?一、以读为主，积累语言古诗词是最精妙的语言艺术，是用最少的字词，最简练的结构，最优美的音韵来表达诗人的思想感情。有着鲜亮的艺术形象和深远的艺术意境，需要反复诵...
