下载后可任意编辑中学教导处德育工作总结篇1：中学教导处德育工作总结繁忙与琐碎中，在激情与期待中，在努力与探究中，结束了20xx学年工作。本学年教导处在校长室的领导和指导下，在全体师生的共同努力下，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，仔细贯彻以质量为生命线，在法律规范中求进展的进展策略，本着求真、务实的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以巩固两基为突破口，扎实开展教导处工作。继续提倡观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致法律规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。一、狠抓常规管理，提高教学效益1、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。2、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学年教导处进一步完善教学常规检查评价制度，月检查制度和教学常规反馈制度。各学科组加强对每个老师的随堂听课。这样，有利于加强老师对教材的钻研，仔细上好每一堂课，课后进行教学反思。3、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要下载后可任意编辑效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培育。精细备课，让每一节课充实。严实上课，让每一位学生都有收获。课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个老师都应严格要求自己，充分利用40分钟，仔细上好每一节课。教导处对老师上课具体要求如下：(1)、教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。(2)、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。(3)、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。(4)、改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻老师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培育学生的实践能力和创新意识。下载后可任意编辑(5)、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。(6)、掌握教学基本功。老师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的能力。(1)教学语言准确、法律规范、简练生动，尽量用普通话讲课;(2)板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程;(3)教态亲切自然，能贴近学生心理。(7)、严格上课常规。(a)老师应在预备铃响后进入教室，目视学生做好上课准备;体育课、实验课、音乐课、信息课等要提前组织学生整队。(b)按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时当堂课老师督促学生做好眼保健操。(c)严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲积极参加，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。(d)对没有根据要求带好课本与相关练习的学生要提出批判教育，保证教学措施落实到位;(e)爱护学生，不说损害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。下载后可任意编辑(8)、指导学法。要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。(9)科学巩固，让每一份作业都有实效。作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，老师要根据课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。教导处对作业要求具体如下：a、布置作业根据课程标准和教材要求，所选习题要经过备课精选出来，难易适中，作业量恰当。b、凡布置的作业，老师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图，以便指导学生完成作业。c、严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般...
