下载后可任意编辑班主任工作成果总结报告1
班主任工作成果总结报告本学期我担任初20__级甲班班主任
时间稍纵即逝,在这半年中,我体会到,学生不像以前所谓的“傻”了,他们的信息来源多,自我意识强,受传统观念影响小,对老师的尊重也急剧减弱
学生更多的把自己放在一个与老师平等的’地位上
我要制造表面平等之下的不平等
我指的斗智斗勇,正是将自己和学生放在平等的地位上,学生虽然聪慧,但老师更胜一筹,碰到问题,因地制宜,随机应变
一、家长听课制度本学期开始,几乎每天都会有两名家长在班级听课,他们的热情是我始料未及的
我们班家长的微信群非常活跃,我认识到陪读妈妈们就是一个可以团结的巨大力量
感谢家长的信任我,一个孩子妈妈的电话,孩子想去天堂一周以后,我说你们看过四大名著《西游记》吗
你们信任孙悟空,玉皇大帝,王母娘娘的存在
西方的天堂是否存在
我自己的经历告诉孩子们信仰,对我的崇拜感倍增
二、重视无声的沟通下载后可任意编辑我非常喜爱阅学生们的周记
特别留意写一些与自己的生活无关的孩子,通过评语,建立自己的经典语录,使学生佩服我,更加同意将自己的心里话写于我看
但自己的知识,仍需不断充电,对孩子的教育做到润物细无声
三、对天才孩子的理解学生文__,音乐水平极高,外号“小蚊子”,原因是整体嗡嗡叫,常常坐在窗台上,体育课坐在栏杆围墙上
本学期前两个月他的请假,让我觉得很轻松,四月底,当我走进教室时,他奔奔跳跳到我的面前说,老师“我回来了”,接下来的就是课上课下的“嗡嗡嗡”
之前我已经想到了,甚至想好了一组排比句来当面训斥他上课说话,可最终还是静下心来和他谈心,却收到了意想不到的效果我认识到,对于部分天赋极高的孩子,他们的言行举止可能有违常理,这些孩子需要老师用一颗宽容的心对待
难忘合唱竞赛,一声部声音太小,女生用假声,我以身作则,鼓舞士气,屈居第三不服气,提到300元奖励,马上破涕为笑,享受的