下载后可任意编辑学校阶段性总结大会讲话稿各位领导、各位老师：大家下午好！现在由我代表初三年级向大家汇报开学一个多月以来的工作，敬请大家批判指正。一、抓安全，促和谐，确保学生身心健康。初三年级全体师生树立安全首位意识，为初三备考注入强心剂。开学初，年级就统一部署了给每一个学生打一个电话、发一个温馨的信息，了解学生返校情绪。学生返校后，第一时间激活生活互助小组和学习合作小组的帮扶功能，心理指导中心第一时间开始了心理委员、心理观察员的谈话技巧培训，班主任、级组、团委迅速激活学生干部的职能，在学生群体中迅速拉开一张无形的安全之网。老师的宿舍值日、楼层值日、晚修值日、德育小组值日、年级干部值日、教学巡查值日、领导组值夜值班等在第一时间开始正常运转，并及时在腾讯通、微信群等平台进行通报反馈，确保管理力量的落实。班主任、科任老师与学生的悦心谈话制度始终坚持，及时发现学生的情绪变化和心理动态，或鼓舞、或鞭策、或训诫、或指点、或开导、或引领，确保初三年级的和谐稳定。心理普查、五类学生下载后可任意编辑责任负责制、问题学生谈话机制等，关注特别学生、关怀特别群体、关注学生个案，不放弃一个问题学生。二、抓培训，促提升，确保师生队伍活力。针对初三年级年轻老师和新入职xx老师较多的现状，思政处、教导处、年级等都把老师队伍建设放在了重中之重的位置。级组长每周一次的碰头例会、年级干部隔周一次的工作研讨、科组每周一次集体备课和集中研修、每周一次的班主任例会和不定期召开的德育工作坊培训活动、级组科组随时随地的工作碰头会、核心备考组的定期研讨分门别类的老师座谈会等，都围绕着“老师队伍建设”这一核心问题展开。学生干部分门别类的培训也在稳步推动之中，团委学生会干部培训、心理委员的定期培训、学习合作小组例行培训、生活互助小组的定期培训、各级各类学生干部的专题培训等，围绕着专项工作提升和主题方法指导，即锻炼学生能力，又解放老师事务，推动师生队伍的和谐，提升师生队伍的活力，为中考备考激发战斗力。三、抓教研，促业务，确保老师精准备考。我们知道，正确的做事比做正确的事更为难得。如何实现初三老师团队的科学备考、精准备考、合理备考、幸福备考？各科组将备考工作细化到每个月、每个周甚至每一天、每一节课。每周的科组集备，通过公开课研讨、教学任务落实、评课研课等，提升课堂的实效性与科学性，下载后可任意编辑每周的科组研修，通过小组讨论、难点突破、中考方向研讨、中考信息筛选等，提升老师业务能力。通过每月一次中考题考试模拟、师生同答一份月考试卷、老师命题竞赛等，提升老师对中考题型的熟悉程度以及中考热点命题方向、中考命题规律的把握。科组内开展的骨干老师邀约课青年老师汇报课、集体研修公开课、常规随堂听评课等，掀起了听课学习沟通的热潮，关注教学常规、落实听课任务、优化教案撰写等，提升老师的教学艺术。四、抓细节，促成长，确保学生作风优良。沈校长多次强调，比中考分数更重要的是，促进学生的精神成长。初三年级围绕着一思路，在抓中考备考的同时，狠抓学生的作风建设，培育学生的吃苦精神、耐挫精神、拼搏精神、合作意识、感恩意识。德育工作围绕学生行为习惯不放松以及点燃学生内驱力为主线，关注学生用餐、关注学生仪容仪表、关注学生文明礼仪、关注校园卫生与保洁、关注两休纪律和宿舍卫生、关注学生情感变化与社会交往等，用铁的纪律、铁的意志为中考保驾护航。通过开学典礼的温情祝福、博雅计划的梦想点燃、社会实践的生活体验、全国自强模范李智华的励志演讲直达学生心灵、级组培优班的造梦计划、xx卓越奖学生的人生规划、学困生励志培训等，打造一支作风优良、战斗力强的虎贲之师。下载后可任意编辑五、抓合作，促效益，确保团队步调一致。本年度，xx初级中学“一校两区”xx个教学班、六千多名xx初三学子备战2024年中考的大幕正式拉开了。这是我校“一校两区”布局完成以来，真正意义上的第一次“大兵团”亮相，也是生态园校区真正意义上的第一次完整亮相。为避开一校两区“只竞争、不合作”的尴尬局面我们主动和东城校区一起成立了...
