小学特岗教师培训计划VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑小学特岗老师培训计划小学特岗老师培训计划(一)一、特岗老师现状：根据前期调查统计了解到：新招录的特岗老师对杞县教育的艰苦环境认识不足，思想准备不够充分;对教育教学的恒久性认识不够;对新课程，特别是新颁布的课程标准认识模糊，没有明确的教育目标方向;专业知识能力强，但教育理论水平差;信息技术水平较好，但教育技术能力弱。二、培训目标：1、特岗老师通过培训学习，深刻领悟新时期老师职业道德的内涵及其基本要求，正确认识老师专业进展的迫切性和现实意义，及时更新教育观念，增强持续进展的信心和动力，提高自身职业道德素养。2、特岗老师通过培训学习，掌握新课程标准，了解学科教学改革的热点，解决新课程实施过程中的实际问题，提高特岗老师实施素养教育和新课程的能力与水平。3、特岗老师通过培训学习，了解农村环境下老师与学生学习的特点、学习的途径与方法，能根据教育进展的需要和老师专业化进展的要求，充分利用远程教育网络资源进行学习，显著提高运用现代教育技术进行教育教学改革的能力。下载后可任意编辑4、特岗老师通过培训学习，了解农村教育的特点，了解农村广阔老师辛勤工作和默默无闻的贡献，学习先进老师和先进事迹。让特岗老师真正融入我县老师的大家庭。三、培训内容：1、老师职业道德。2、老师心理健康。3、教育政策法规。4、新课程课堂教学。5、教学新技能。6、教育技术能力。7、课堂观摩及研讨8、杞县知名教育专家介绍杞县教育进展形势。9、到我县中小学示范学校观摩教学，与长期工作在乡村中小学的优秀老师沟通;与工作在乡村学校的优秀年青老师沟通;与20xx年以来在中小学教育工作中做出突出贡献的特岗老师沟通。10、教育实践及讨论。四、培训时间：20xx年8月3031日。集中到杞县老师进修学校培训。20xx年9月37日。网络培训。20xx年9月820xx年7月1日，在岗实践及分四阶段总结沟通指导和阶段评估。下载后可任意编辑20xx年8月120xx年7月1日，在岗实践、沟通总结、成绩展示、阶段及终结评估。五、培训方式：①、集中培训、网络培训和校本培训相结合的方式。集中培训由杞县老师进修学校承担，力求将专家优秀老师面授、自主学习、分组研讨、教学观摩、课题讨论、观点报告有机融合，切实提高培训的针对性和实效性。校本培训由特岗老师所在学校负责，杞县老师进修校派出专家及优秀老师指导，既要根据培训内容设立专题进行培训，又要强调老师的个人研修，完成集中培训的作业，强调老师在实践中反思，在反思中讨论，逐步感悟和消化新的理论强调网络跨区域沟通，形成新的教育观念和教育行为。②、理论学习与实践操作相结合的方式。特岗老师素养的提升不是单靠几个规定的课时培训就可以完全解决的它还需要一个由理论到操作的实践过程，需要一个从简单到复杂、从模仿逐渐走向自主的建构过程。因此，我们一方面要结合网络学习资料帮助特岗老师掌握新课程标准，理清学习重点与难点，加强教育技术能力的学习指导，督促特岗老师做好读书笔记，进一步转变观念，同时，要加强实践的操作，进一步提高计算机应用能力和网络学习与研讨的能力。六、建立特岗老师培训和业务档案下载后可任意编辑1、杞县老师进修校要专门建立特岗老师参加培训和教研活动的文字图像视频档案。记载特岗老师业务成长的过程。为杞县教体局提供特岗老师业务知识和教学水平的实际情况。2、特岗老师的所在学校要负责建立特岗老师的工作业务档案。仔细记载特岗老师的师德师风、教学成绩、等工作情况。校长要关怀特岗老师，爱护特岗老师，为特岗老师生活学习工作培训提供最大限度的帮助。特岗老师的工作情况以及阶段培训总结及时上报教体局特岗老师培训工作领导小组。七、培训要求1、杞县老师进修校要制定好切合特岗老师实际的课程培训计划，报教育主管部门批准。加强对特岗老师的培训管理，仔细抓好培训的各个环节，通过培训使特岗老师在师德师风、理论水平、业务水平和教研能力有较大的提高。2、特岗老师自觉遵守培训班的各项规章制度，仔细参加培训，不无故缺课，按时完成培训期间的各项作业和实践内容。3、在岗实践阶段，乡镇各中学要积极支持特岗老师参加学习，不得以任何理...