初中语文教师工作计划VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑初中语文老师工作计划初中语文老师工作计划1一、指导思想：本届学生是使用部编教材的第一届，在这一年多的语文教学探究中，我们根据教学新常规的要求，努力营造轻松民主的学习氛围，学生能积极参加、理解，大胆发表见解，大胆质疑，具有一定的自学能力，基本学会同学间的讨论，养成读课外名著的习惯，有的放矢地进行写作训练口语交际训练，开展综合性学习活动，全面提高学生的语文素养，使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。二、教学目标：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。初中语文教学应立足于学生的进展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。具体如下：（一）掌握和运用知识能力的目标。1、掌握八年级下册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。下载后可任意编辑2、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培育学生语文语感打下基础。3、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。4、培育良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。（二）情感态度价值观目标初中语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，要进一步培育学生的社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的制造力，培育爱美的情趣，进展健康的个性，养成良好的意志品行激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观要培育学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。三、教材分析：本册教材为20xx年春全新改版，共分为六个单元。四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。这六个单元的专题分别是：一民俗风情画卷、二事理说明、三自然美景、四活动探究、五游览游记、六传统名篇名章。下载后可任意编辑第一单元是展示传统习俗，感受多样的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的价值和意义；《社戏》记录了鲁迅在归省平桥村的一段童年的回忆；《回延安》节选贺敬之诗选，展示出了浓郁的陕北风情；《安塞腰鼓》刘成章给我们描绘了安塞腰鼓的粗犷豪放、刚健雄浑《灯笼》吴伯萧为我们抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。第二单元是掌握说明顺序，揣摩说明语言，把握说明对象的特征；所选的课文涉及物候学、地质学、生态学等领域，体现了求真、严谨的科学精神。第三单元是以自然美景，幸福生活，人所向往，奇绝艺人等为内容的古诗文。有的记事，有的记游，有的状物有的抒情。借助注释和工具书了解大意，积累常见文言实词，然后通过反复诵读，领悟诗文的丰富内涵，品味精致的语文，并积累一些常用的文言词语。第四单元是演讲词，我们将跟随演讲者，走入演讲的现场，云感受他们不同的风格，汲取自己需要的营养。学习撰写演讲稿，举办演讲竞赛。第五单元，以旅游为主题，本单元所选课文都是游记，通过记述浏览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。第六单元是诵读名篇名章古诗文，本单元所选课文，下载后可任意编辑都是传统的名家名篇。这些诗文有情趣，有理趣，表现了古人的哲思和情怀。学习古人论事说理的技巧，体会他们的人生感悟，从中得到思想的启迪和情感陶冶。写作、口语交际与综合性学习。本册教材中写作有六个单元安排，体现出新版教材对写作的重视，并结合本单元课文文体特点进行写作；使学生能做到学以致用。口语交际安排了两个单元，分别是第一、五单元；与以往教材相比显示出对口语交际的重视；综合性学习安排了三个单元，分别是第二、四、六单元。活动注重中国传统美德与文化的熏陶。四、教学措施：1、根据语文学科的特点，以及社会进展对语文的新要求，营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。2、在语文教学中，重视学生学习习惯的培育，促...