传承红色基因-争做时代新人主题班会教案3篇VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑传承红色基因,争做时代新人主题班会教案3篇【篇一】传承红色基因,争做时代新人主题班会教案一、班会目标：1、通过图文呈现、故事枚举等形式，让学生直观地感悟红色精神的内涵。2、通过老师阐发、小组讨论、雏鹰假日小队活动展示等，让学生深化认识红色精神的时代传承及当下价值。3、通过情景扮演、卡片寄语等形式，指导学生如何将红色精神内化于日常的学习生活之中，如何将红色品质与“三好学生”标准相结合，从自己做起、从小事做起，用一言一行传承红色精神。二、活动过程：（一）感受幸福中国年从老师穿着的红色衣服导入，启示学生自由阐发与红色相关的事物或寓意。（二）回顾苦难旧中国PPT呈现多组旧中国苦难的图片，在历史片段的回顾中，让学生感悟红色精神的历史背景及重要性。老师择机提问学生阐发感悟。下载后可任意编辑【老师总结】国家贫穷，外强入侵，民不聊生，中国大地一片生灵涂炭，老百姓过着颠沛流离的生活，没有国之大家，哪有我们的小家啊！（三）铭记红色革命路老师出示长征战士、刘胡兰、江姐等革命时期的历史人物、重大事件的图片，分组展示雏鹰假日小队活动手抄报展示，引领学生感受、思考三个阶段的红色精神的不同内涵。1、1949年10月1日，中国人民站起来了——国家兴亡、匹夫有责、英勇坚韧、坚贞不屈。2、1978年改革开放以来，中国人民富起来——解放思想、实事求是、改革创新、奋发有为。3、党的十八大以来，中国人民强起来——爱国、敬业、诚信、友善。（四）争做时代好少年1、魔盒传秘诀通过魔盒抽取游戏、情景剧表演、行为纠偏、自我剖析等形式与环节，从德、智、体三个层面指导学生，如何更好地传承红色精神。2、红色永传承在以上互动的基础上，留给学生更多的自我省思的空间，用儿童的视角，让每个学生以自我的领悟进一步思考下载后可任意编辑如何用自己的行动去传承红色精神。（五）老师总结三、课后延伸魔盒留存给该班班主任保管，并约定六年级清明祭扫英烈时开启，检视自己是否兑现了诺言。【篇二】传承红色基因,争做时代新人主题班会教案一、活动目的：1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。2、为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。二、活动准备资料，图片三、活动形式诗朗诵问答合唱四、活动过程主持人（2位主持人齐说）：下面我宣布五年级2班“传承红色基因,争做时代新人”主题班会正式开始。（一）追忆革命英雄下载后可任意编辑女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？齐：是我们最尊敬的中国！男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？女：从中国共产党建立到今日，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福，刘胡兰、董存瑞……（二）诗朗诵（三）讨论：小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。（四）齐唱女：历史不会终结，社会在不断向高层次进展。而今我们作为一名新时代的小学生，我们应该关怀家庭、关怀集体、关怀学校、关怀社会、关怀祖国的一切进展。男：对，今日我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！女：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声下载后可任意编辑齐唱：《少年，少年祖国的春天》男：下面请班主任对这次班会做总结（五）班主任总结班主任：同学们梁启超说过少年强，则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平常的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加漂亮富饶！女：谢谢班主任的寄语男：...