下载后可任意编辑校本教研工作计划3篇校本教研工作计划篇一校本研修目的是促进老师专业进展，提高教学质，我根据学校的校本研修计划将个人校本研修计划制定如下：校本研修是一种融学习工作和讨论为一体的学习讨论活动。校本研修目的是促进老师专业进展，提高教学质，我根据学校的校本研修计划将个人校本研修计划制定如下：一、研修目标本研修以新的教育理念为指导思想，以提高自己的教育教学水平为目的，以全面落实新课程标准目标。在研修中要努力做到：一个中心，两个转变，三个提高，五个结合。一个中心：以老师专业水平的不断提高为中心。两个转变：转变教育观念和教学行为。三个提高：提高老师课堂教学能力，提高教研水平和科研能力。五个结合：上公开课与听评课学习相结合，个人学习与小组沟通相结合，教研与科研相结合，学习与考核相结合，教育理论学习与教学实践相结合。二、研修学习任务（一）个人读书下载后可任意编辑每年精读一本教育教学名著，做好读书笔记并写出读后感。（二）听评课主要以本校老师为听评课对象，并积极参加小组开展的听课评课活动并及时仔细填写《听评课记录表》。（三）公开课每年上一节公开课，课前精心备课，然后再请校内的优秀老师指导所备的课，做好万分的把握后再上课。课后及时把反思写下来。（四）小组集中研修积极参加每月一次的小组研修活动，协助组长开展好远程网络研修和课堂教学沟通、主题研讨等活动。（五）学法守法学习《老师法》、《未成年人保护法》、老师职业道德等法律法规。（六）撰写教学论文根据自己在岗研修的实际情况，独立完成一篇2000字以上的教学论文，并及时参加各级论文评奖。三、具体措施1、多读书。尽量利用空余时间多读书，读教育教学专著时要做到精读。2、多渠道地听评课。以听本校优秀老师的课为主，还下载后可任意编辑要积极参加各级领导组织的优质课，提高听评课的质量，以达到学习教学经验提高自己教学水平的目的。3、努力上好公开课，积极写教学反，并参加县教育局的教学设计竞赛。4、小组集中研修。在小组集中研修期间仔细完成集中研修的各项任务。5、利用课余时间仔细练习硬笔、普通话和简笔画训练。校本教研工作计划篇二一、指导思想遵照县教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面进展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效率。2、积极探究，参加课题讨论，配合学校开展好教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水下载后可任意编辑平。（二）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。（三）加强教育教学讨论，做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每学期都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学讨论能力。（四）具体实施方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构下载后可任意编辑建、丰富自己的知识结构。通过老师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，...
