下载后可任意编辑校本教研总结（10篇）校本教研总结（第一篇：校本教研学习心得体会走上老师这个岗位已经20多年了。“老将出马，一个顶俩”于是，想当然的，凭着老经验认真上着每一堂课，认真地批改着每份学生作业。慢慢地发现，数学书里有许多新资料，凭着老经验没法上好了，即使是用前的“老经验”完成教学，学生也越来越排斥……当书教的越来越疲乏时，当教育理念需要更新时，当信息时代日新月异时，我们这批老老师就迫切需要集思广益，专家的引领，同仁的帮忙，助我们突破瓶颈，转换观念。这些都需要学习，只有不断的学习，学习改变自我，学习提升自我，学习来充实自我。于是，我也用心的加入到校本学习中。2024年秋学期，“首席制主题式”教研活动，在我校如火如荼开展起来。全校老师踊跃参加，用心主动为教研活动献策献力。在这一系列活动中，虽感觉很忙，对于潜力有限的我来说，有时甚至是手忙脚乱，但是经过之后认真回味，感觉到的是甜，一种成长的美感，一种力量的转校本教研总结（第二篇：校本教研心得体会校为本，是新世纪学校教育改革与进展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要资料，是学校进下载后可任意编辑展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。此次承德市教研室在宽城县进行的小学数学区域校本教研研讨活动，为我校今后开展校本教研活动指明了方向，成为了我们今后进行校本教学讨论的一盏明灯。下方将参加此次校本教研研讨活动的体会汇报如下：一、注重群众教研的作用。坚持“校为本”的教研形式，课程实施过程中老师所应对的各种具体问题为对象充分发挥学校和老师的作用，个性注重了群众教研的作用，强调老师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。在此次活动中，就突出显示了群众教研的作用。第一天，老师先讲课，下午开展群众教研活动，对本节课中出现的问题加分析，提出改善意见；第二天，再由授课老师上改善课，避开了一些在第一天授课时出现的问题，效果比较明显。从中不难看出，群众教研发挥了巨大作用。二、多媒体教学深化课堂，优化教学环境。三节课中都运用了多媒体教学手段，利用多媒体课件辅助教学，收到了良好的效果。尤其是宽城二小黄艳云老师制作的《解决问题》一课的课件，更具有代表性。每一次演示都能为学生理解、解决问题带给有力的帮忙和指导每一步设计的都是那么入情入理，可见，老师在课前真的下了很大的功夫来设计和制作这个多媒体课件。下载后可任意编辑随着多媒体课件的制作与应用，给课堂教学带来了生机与活力，教学手段更新颖，课堂气氛更活跃。多媒体教学开展的直接效果是学生学习的用心性提高，主动猎取知识的意识提高了，课堂教学的质量也大大提高。更形象、直观的将解决问题的过程展示在学生面前，起到了事半功倍的效果。三、重视课后教学反思。随着新课程的逐步推动，人们越来越重视老师的自我反思与行动讨论的重要性。教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。此次活动中，就注重了授课老师的课后反思，市教研室刘再平老师对今后老师的课后教学反思还提出了具体的要求，要从课堂教学的具体问题出发，既要谈自我在教学中的优点，又要反思教学中的不足，并对具体问题阐述解决的办法。我校在进行校本教研活动中，虽然也都让老师进行反思，但对于反思的资料并没有详细的要求，今后我们在进行校本教研活动时，也要对老师提出具体要求。提升老师自身水平、优化课堂教学。四、注重联系学生的生活实际。生活中处处离不开数学，数学源于生活。因此，在数下载后可任意编辑学教学中更就应联系学生的生活实际，并把所学知识应用于实际生活中。在宽诚一小听的这三节数学课，都能做到与生活实际相联系，并解决实际生活中的问题，效果都很好，都体现了新课程的理念。如：我区选送的逸夫实验小学曹继敏老师讲的三年级的《解决问题》一课，利用学校进行的群众舞表演方阵队列引出新知，再加上老师语言的引导，很快就使学生进入了主角，并激发了学生的学习兴趣和解决问题的热情。再如：宽诚一小的耿丽娜老师为了...
